viên cảnh sát và đề cao tầm quan trọng của việc trang bị trình độ đồng
đều. Có thể thấy, Dương Cẩm Trình đã chuẩn bị rất cẩn thận cho buổi hội
thảo này, nội dung cuộc hội thảo trích dẫn những tấm gương điển hình,
ngôn ngữ giản dị. Điều này khiến cho những cảnh sát ít hiểu biết về tâm
lý học cũng cảm thấy không mệt mỏi khi nghe.
Vì thời gian có hạn, Dương Cẩm Trình tập trung nhấn mạnh giảng
giải về đặc trưng của căn bệnh áp lực chướng ngại sau chấn thương và
biện pháp can dự. Công bằng mà nói, luận đề này được chọn rất phù hợp,
bởi vì hàng ngày cảnh sát có thể gặp phải rất nhiều những sự ác liệt. Do
đó, dẫn đến tần suất mắc bệnh áp lực chướng ngại sau khi bị thương cao
hơn nhiều so với người bình thường. Có lẽ chính nguyên nhân này, luận
đề này thu hút được sự tập trung của người nghe. Khi Dương Cẩm Trình
thao thao bất tuyệt trên bục giảng, cả hội trường đều im phăng phắc, tập
trung lắng nghe.
Phương Mộc thì ngược lại, anh cảm thấy mệt mỏi, mấy lần quay
lại thầm quan sát vẻ mặt của Lỗ Húc. Trong tay cậu ta không biết từ lúc
nào đã có một bó hoa. Chắc là lãnh đạo Sở sắp xếp cậu ta lên bục tặng
hoa lúc kết thúc buổi hội thảo. Không giống biểu hiện của những người
khác như gật đầu liên tiếp hoặc mỉm cười tỏ vẻ hiểu ý, trên mặt Lỗ Húc
về cơ bản không có biểu hiện gì, chỉ ẩn sau những đóa hoa tươi, lặng lẽ
chăm chú nhìn Dương Cẩm Trình đang mặt mày hớn hở trên bục giảng.
Dương Cẩm Trình cuối cùng bắt đầu dùng ví dụ để minh họa cho
bài giảng. Phần này làm cho Phương Mộc lo lắng nhất, là tiết mục không
tự nguyện xem nhất.
“Chúng ta có một đồng chí cảnh sát… Ở đây tôi không tiện nói tên
thật của đồng chí đó, tạm gọi là đồng chí H. H trong một lần chấp hành
mệnh lệnh đã gặp phải một tai nạn bất ngờ…”
Phương Mộc cảm thấy không thể tiếp tục ngồi nghe được nữa,
cũng không thể ngồi chờ sự thay đổi trên vẻ mặt của Lỗ Húc, anh đứng
dậy men theo hành lang giữa hai hàng ghế đi ra khỏi hội trường.
