tâm phải hơn bố mẹ mình và cậu đã làm được. Cậu là người đầu tiên trong
nhà tốt nghiệp trung học.
Johnson nói: “Các giáo viên trong trường đều đặt nhiều kỳ vọng vào học
sinh. Nhiều người nghĩ những kỳ vọng đó là viển vông. Họ cảnh báo đừng
đòi hỏi ở bọn trẻ quá nhiều. Rằng bọn trẻ chỉ lên lớp và ra trường được là
tốt rồi. Nhưng chúng tôi thì mong muốn nhiều hơn thế. Chúng tôi muốn
học sinh của mình đến trường đều đặn, tránh xa rượu và ma túy, sửa chữa
những thói hư tật xấu, hoàn thành bài tập trên lớp cũng như bài tập về nhà,
biết bảo vệ mình trước những lời dụ dỗ, từ bỏ thái độ ngỗ ngược và những
lời nói thiếu văn hóa. Chúng tôi muốn bọn trẻ làm nhiều việc và chúng đã
đáp lại bằng sự nỗ lực của mình.”
Johnson còn giải thích: “Tôi nghĩ khi bạn nói bạn muốn làm giáo viên thì
đó gần như một lời tuyên bố mang tính chất chính trị. Bạn nói bạn tin tưởng
vào trẻ em của đất nước này, bạn luôn hy vọng vào chúng. Nghe giống như
lời của một tình nguyện viên thuộc Lực lượng gìn giữ hòa bình Liên hiệp
quốc.” Bởi thế, cô đã viết về những trải nghiệm của mình. “Tôi viết cuốn
sách My poses don’t do Homework (Các em không làm bài ở nhà) sau khi
tiếp xúc với các em ở lứa tuổi thanh thiếu niên đang gặp nguy hiểm vì tôi
muốn biết tại sao người lớn lại dễ dàng từ bỏ hy vọng ở con em họ khi
chúng mắc lỗi. Nếu chúng ta rời bỏ chúng, chúng sẽ dễ dàng đánh mất
mình. NHƯNG, nếu chúng ta tin tưởng chúng có thể vượt qua những thử
thách chúng đang phải đối mặt đó.” Jonhson tin chắc rằng tin tưởng những
điều tốt đẹp nhất ở con người sẽ giúp họ phát huy được điều đó.
BẠN LÀ SỐ 10 HOÀN HẢO!
Tôi luôn tâm nguyện nguyên tắc này. Đó là lý do tôi làm nghề dạy người
hơn 30 năm. Tôi tin rằng ai cũng có những khả năng tiềm ẩn; chỉ cần chúng
ta tin tưởng họ, họ sẽ phát huy được những khả năng đó và trở thành những
con người xứng đáng với những gì tạo hóa ban tặng. Tôi nghĩ như thế này
khi giao tiếp với mọi người: Tôi tin mỗi người tôi gặp là một số 10 hoàn
hảo. Đó cũng là lý do tôi gọi nguyên tắc này là nguyên tắc số 10.
