Tôi vô tình xuất hiện trong cuộc sống của những đứa trẻ
này vào thời điểm then chốt và vì lý do nào đó, tôi nhận
ra được điều này. Nếu xử lý tình huống trên không khéo,
những đứa trẻ này có thể phải vào tù vì tội cố ý gây hỏa
hoạn. Nhưng thay vào đó, chúng đã lựa chọn sống tích
cực và trở thành những công dân trẻ tuổi hữu ích.
Cuối năm đó, một trong những đứa học trò khác thuộc
diện khó bảo nhất của tôi đã tặng tôi một bài thơ, đính
kèm là một đồng xu được cắt thành hình quả táo. Bài thơ
đó là một trong những tài sản quý giá nhất của tôi, bởi
nó đồng nghĩa với việc tôi đã có tác động đến cuộc sống
của nó ở một phương diện nào đó. Mỗi lần nhìn lại món
quà đó, tôi đều nghĩ đến đứa học trò này, và tôi cảm
thấy rất tự hào khi mình có thể tạo nên khác biệt.
Sau sự cố đốt lửa trong nhà tắm, tôi thường tìm đến một
giáo viên lớp hai khác là Susan Scott để nhờ cô giúp xem
nên giải quyết những vấn đề trong lớp tôi như thế nào.
Susan trở thành người cố vấn cho tôi vì cô hay giúp tôi
xử lý những vấn đề hàng ngày cũng như chương trình
giảng dạy.
Dĩ nhiên là trước và sau khi tôi tìm đến Susan để xin lời
