thụ. Bởi vì óc sáng tạo và trí tưởng tượng của nhà nghệ thuật thực thụ, nhà
khoa học thực thụ, nhà doanh nghiệp thực thụ đã sớm được tạo nền tảng từ
khi còn nhỏ.
Họa sĩ thực thụ sẽ nói: “Không có gì, tôi chỉ nhìn thấy dáng vẻ của bức
tranh xuất hiện trong đầu mình, sau đó vẽ nó ra, chỉ như vậy mà thôi”.
Nhà khoa học thực thụ sẽ nói: “Không có gì, tôi chỉ nhìn thấy ánh sáng di
chuyển trong vũ trụ như thế này, sau đó dùng toán học viết nó ra, chỉ như vậy
mà thôi”.
Nhà doanh nghiệp thực thụ sẽ nói: “Không có gì, tôi chỉ nhìn thấy sau này
mọi người tiến hành giao dịch trên mạng như thế, sau đó xây dựng nó bằng
mô hình doanh nghiệp, chỉ như vậy mà thôi”.
Đây chính là cái gọi là tầm nhìn xa rộng (vision), cái nhìn sâu sắc (insight),
vạch ra ranh giới giữa người bình thường và người thành công.
Trước tiên phải nhìn thấy trong đầu rồi mới có thể sáng tạo trên thế giới.
Giống như một nhà tâm lý học đã nói: “Có sự vật vĩ đại nào không bắt đầu
bằng tưởng tượng?”
GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI QUÁ CHÚ TRỌNG NÃO TRÁI,
XEM NHẸ NÃO PHẢI
Các nhà khoa học hiện đại cho rằng hai bên não “không đối xứng”. Não
trái kiểm soát khả năng biểu đạt ngôn ngữ, suy luận logic và tính toán. Não
phải thiên về không gian và cảm giác mô hình, thuộc về trực giác, tính sáng
tạo và hướng về âm nhạc, nghệ thuật và vũ đạo. Nếu trẻ có bán cầu não trái
và bán cầu não phải cùng phát triển thì không chỉ cảm xúc tương đối ổn định
mà khả năng thành công cũng cao hơn người bình thường.
Nhưng nền văn minh hiện đại quá cường điệu não trái, xem nhẹ tiềm năng
của não phải. Giáo dục truyền thống chú trọng đọc, viết, tính toán, coi ngôn
ngữ và chữ số là trọng tâm trong thi cử, chú trọng phát triển não trái. Trong
khi đó não phải chú trọng ước mơ, trực quan, nghệ thuật thì vì thiếu rèn luyện
nên bị kìm nén, coi nhẹ.
Bố mẹ yêu cầu trẻ phải được điểm cao trong kỳ thi, trẻ phải ra sức ghi nhớ,
tính toán, lý giải, không có thời gian để tưởng tượng và vui chơi. Trí tưởng
