này. Kể từ khi được giới thiệu tìm đến phương pháp. “Có hoặc Không” , anh
đã tạo ra những thay đổi tích cực, và giờ đây bản thân anh đã trở nên mạnh
mẽ, đầy triển vọng.
Vị trưởng đoàn bước vào văn phòng, sau khi chào hỏi, ông nói với chàng
trai:
-Ta đã nghe nói nhiều về những thành tích của cậu và công ty cậu.
Chàng trai mỉm cười:
-Cám ơn ông . Ông có nhớ đã nói gì với cháu không? “Phương pháp này
phát huy hiệu quả tốt nhất khi cháu mang ra ứng dụng”. Vâng, ông thấy đấy ,
cháu đã ứng dụng nó trong cuộc sống và công việc. Bây giờ cháu thực sự
thấy mình mạnh mẽ và hạnh phúc!
Tiếng cười của hai người vang vọng cả văn phòng. Vị trưởng đoàn phấn
khởi:
-Cậu thấy sao nếu cậu và ta cũng chia sẻ thành công này với tất cả mọi
người?
Chàng trai trả lời:
-Cháu sẽ rất vui nếu được giúp đỡ người khác.
Sau đó họ đồng ý cộng tác để phát triển và hoàn thiện phương pháp “Có
hoặc Không” để truyền lại kinh nghiệm cho những người khác . Cuối cùng ,
sau khi hẹn sẽ gặp nhau trong thời gian gần nhất, hai người chia tay .
Chàng trai ngồi lại một mình trong văn phòng với những dòng suy tưởng.
Chàng trai ước gì mình đã học cách đưa ra quyết định hiệu quả sớm hơn,
như vậy chắc tác dụng của nó với cuộc sống của anh đã khác đi nhiều.
Nhưng dẫu sao anh cũng rất mừng, vì anh đã có được điều mình mong
muốn. Anh cùng nhiều người khác giúp những học sinh trong vùng để chúng
sớm áp dụng phương pháp này trong cuộc đời . Chàng trai nghĩ: “Chúng ta
càng nhanh chóng học được phương pháp có được các quyết định hiệu quả
thì chúng ta càng sớm nhận được những kết quả tốt đẹp hơn.
90
