Tính phức tạp của lập luận đó không ngấm vào đầu
Eli, nhưng thằng bé thần tượng anh trai tới mức đã từ
bỏ cuộc tranh luận với chúng tôi!
--- Richard
Phương pháp dành cho trẻ lứa tuổi tiểu học
Giải thưởng Làm trước khi chơi
Hãy ghi nhận và nhấn mạnh việc tự kỷ luật. Giống như
những giải thưởng khác, hãy hỏi (vào bữa tối ngày Chủ nhật)
“Ai là người xứng đáng được giải thưởng Làm trước khi chơi
nhỉ?” Hãy giúp trẻ nhớ về những khoảng thời gian trong
tuần vừa rồi khi chúng hoàn thành bài tập về nhà trước khi
bạn chúng đến chơi, hoặc làm việc nhà trước khi đi chơi.
Chính bạn cũng phải tham gia tranh giải bằng cách kể lại
những lúc bạn làm việc cần làm trước khi làm việc bạn
muốn làm. Hãy thảo luận xem bạn thấy thú vị như thế nào
khi chơi nếu đã hoàn thành việc cần phải làm trước.
Chúng tôi cũng thử trao cả giải thưởng Việc cần phải làm
để khuyến khích trẻ để ý xung quanh và làm việc mà không
cần ai nhắc nhở.
Nếu bạn có những vấn đề liên quan tới sự nóng nảy,
cáu giận trong gia đình, hãy thiết kế một giải thưởng khác,
giải thưởng “Kiềm chế” hoặc “Mười” (cho việc đếm tới
mười), và thảo luận cũng như trao giải cho tuần đã qua theo
cách tương tự vào ngày Chủ nhật.
Trì hoãn ban thưởng
Hãy giúp trẻ hiểu được kỷ luật và niềm vui của việc chờ
đợi để đạt được một điều gì đó. Sẽ không tốt chút nào khi
cho trẻ quá nhiều và khiến trẻ có được điều chúng muốn
một cách quá dễ dàng. Hãy vạch ra một chương trình “tiết
́
́
