kiệm” dành cho trẻ muốn có một chiếc xe đạp hoặc một
món đồ chơi mới. Hãy giúp chúng tự kỷ luật bản thân để
mua được với giá tốt nhất. Hãy cùng chúng đặt ra mục tiêu
và thời gian để có món đồ đó. Hãy giúp trẻ nhận thấy kỷ
luật của việc lập kế hoạch, tiết kiệm và chờ đợi sẽ mang lại
kết quả tốt đẹp - Ngược lại, sự hấp tấp cùng với “thói tiêu
xài hoang phí” có thể đem lại hậu quả gì.
Ngân hàng gia đình
Ngân hàng gia đình (một chiếc hộp gỗ to, có khóa và có
khe nhỏ trên nắp hộp để nhét tiền vào) là người thầy tuyệt
vời dạy tiết kiệm và kỷ luật, đặc biệt là khi nó lại trả lãi suất
cao. Hãy để trẻ tự tiêu tiền của chúng, nhưng hãy giải thích
cho chúng hiểu phần thưởng và phần gia tăng mà chúng có
thể nhận được khi tiết kiệm một cách có kỷ luật. Trong “ngày
lĩnh lương” thứ Bảy, hãy khuyến khích trẻ gửi một phần
lương của chúng vào ngân hàng gia đình để kiếm lãi và tiết
kiệm để “mua” món gì đó có giá trị. Hãy tính lãi và cộng thêm
vào tài khoản của trẻ theo quý. Hãy đưa cho trẻ lứa tuổi tiểu
học một cuốn sổ ghi chi phiếu
gửi tiền vào ngân hàng gia đình (đồng thời có thể học thêm
về thủ tục và quá trình quản lý tiền). Khi trẻ đủ 12 tuổi, hãy
để trẻ mở một tài khoản thực sự trong ngân hàng bằng số
tiền của mình và bạn là người giám hộ.
Trò chơi “Chọn Đ hay T”
Trò chơi này dạy trẻ ở những năm cuối tiểu học biết
rằng một số thứ ở mức độ chừng mực, điều độ sẽ tốt hơn
là dư thừa và có những thứ lại không có giới hạn nào. Hãy chia
một tờ giấy trắng thành 3 cột, cột Đ là “Điều độ”, cột T là
“Tránh” hoặc “Tiết chế” và cột K.G.H là “Không giới hạn”
(hãy miêu tả và định nghĩa những từ này). Sau đó bạn hãy kể
ra một danh sách các việc và bạn muốn trẻ chọn một trong 3
ký kiệu trên cho mỗi việc bạn đề cập tới. Hãy đọc qua cả
danh sách dưới đây, thêm các việc của riêng bạn và dừng lại để
́
