Phương pháp dành cho trẻ lứa tuổi tiểu học
Chủ động - không được lùi bước!
Hãy để quy luật hệ quả tự nhiên vận hành trong cuộc sống
ngày-qua-ngày của con bạn. Khi trẻ được 7 hoặc 8 tuổi, hãy
cố gắng hết sức để thực thi hệ thống móc treo đã miêu tả
trong phần trước. Hãy để trẻ hiểu số tiền tiêu vặt của
chúng trong “ngày lĩnh lương” được quyết định bởi số lượng
móc chúng treo được lên. Bạn có thể khuyến khích và nhắc
trẻ nhớ về những chiếc móc treo của chúng trong khoảng
hai tuần đầu tiên, nhưng sau đó, hãy giải thích cho chúng là
từ giờ trở đi việc đó “tùy thuộc vào con”. Bạn sẽ không nghĩ
về việc đó nữa, cũng sẽ không nhắc chúng nữa. Nếu chúng
nhớ và nếu chúng chủ động, chúng sẽ được thưởng và sẽ vui
vẻ trong ngày lĩnh lương. Nếu không, chúng sẽ buồn rầu
và rỗng túi vào ngày đó.
Hãy kiên nhẫn để chúng phải gánh chịu hệ quả “không có
một đồng” vì đã quên, đã trì hoãn hoặc đã không thường
xuyên treo móc lên bảng. Hãy hỏi trẻ “Đó là lỗi của ai?” và
giúp trẻ nhận ra điều đó tùy thuộc vào chúng, lần tới chúng
có thể làm tốt hơn và chúng có thể tự lực!
Giải thưởng Người tự khởi động
Mỗi một tuần, có lẽ là vào bữa tối ngày Chủ nhật, hãy
trao Giải thưởng Người tự khởi động cho thành viên gia đình
đã chủ động nhất (hành động mà không cần phải nhắc nhở
hoặc yêu cầu) trong việc hoàn thành việc nhà, treo móc, làm
bài tập… Cũng như với những giải thưởng khác, hãy hỏi:
“Những ai nghĩ mình tham gia chạy đua vì giải thưởng Người
tự khởi động tuần trước nào?” Hãy giúp trẻ suy nghĩ và tổng
kết tuần vừa qua và khen ngợi trẻ vì mỗi khoảnh khắc trẻ
tự khởi động hoặc tự chủ động. Hãy chắc chắn là trẻ hiểu tự
khởi động có nghĩa là làm việc mà không cần người khác
phải nhắc hoặc yêu cầu, và làm nhiều hơn so với kỳ vọng
của bố mẹ.
̀
