dạy học ở Mỹ. Mong ước cháy bỏng của Escalante là giúp mọi người thay
đổi cuộc sống.
Ở tuổi 43, ông đã được trường Trung học Garfield thuê giảng bộ môn tin
học. Nhưng ngay trong ngày đầu tiên tới trường, ông đã nhận thấy nhà
trường không có một sự đầu tư nào cho bộc môn tin học, và vì chuyên môn
của ông là toán học nên ông muốn được dạy đúng chuyên môn. Thất vọng
trong lòng ông, tiếp tục tìm kiếm lớp học đầu tiên với hy vọng giấc mơ tạo
nên sự khác biệt sẽ không tuột khỏi tầm tay.
CHIẾN ĐẤU CHỐNG LẠI CƠN THỦY TRIỀU CỦA NHỮNG
ĐỘNG CƠ TIÊU CỰC
Chuyện phải thay đổi từ môn toán sang tin học hóa ra lại là khó khăn nhỏ
bé nhất đối với Escalante. Về phía nhà trường, khi ông đến phỏng vấn hồi
mùa hè thì chưa xảy ra vấn đề gì, nhưng nay lại đang rơi vào tình trạng lộn
xộn và khủng hoảng. Tính kỷ luật dường như không còn tồn tại ở đây, thay
vào đó là tình trạng học sinh đánh lộn, rác rưởi vương vãi khắp nơi, trên
tường dày đặc những hình vẽ bẩn thỉu và những dòng chữ nguệch ngoạc.
Học sinh và thậm chí cả những đứa trẻ bên ngoài sống ở xung quanh
trường – la hét om sòm cả ngày ngay trong khu vực nhà trường. Song
Escalante đã khám phá ra rằng Alex Avilez, hiệu trưởng trường lại có hành
động khuyến khích hoạt động của băng nhóm trong nhà trường. Không
những vậy, Avilez còn quyết định cho những băng đảng đó công khai hoạt
động trong trường. Ông còn cho phép 18 băng nhóm khác nhau dán phù
hiệu của mình lên nhiều chỗ trong trường, nhằm phân chia ranh giới, khu
vực hội họp cho từng băng. Đó là cơn ác mộng kinh hoàng nhất đối với một
giáo viên. Làm thế nào Escalante lại có thể tạo nên sự khác biệt trong hoàn
cảnh tồi tệ như vậy?
Hầu như ngày nào ông cũng có ý định xin thôi việc. Nhưng niềm đam mê
dạy học và khát khao cống hiến cho sự nghiệp cải thiện cuộc sống cho học
sinh đã không cho phép ông từ bỏ. Cùng lúc đó, Escalante cũng đã nhận ra
