26.5. NHỮNG MÔN HỌC KHÁC NHAU CÓ CÁCH CHUẲN BỊ BÀI MỚI
KHÁC NHAU
Chuẩn bị bài mới không thể đồng nhất giữa tất cả các môn học. Đối với
những môn học khác nhau, chúng ta nên căn cứ vào đặc trưng môn học mà xác
định những khó khăn trong quá trình chuẩn bị bài mới, từ đó lựa chọn phương
pháp cho phù hợp. Ví dụ, môn ngữ văn cần giải quyết ý nghĩa của từ mới, sau đó
mới tiến tới phân tích tư tưởng trọng tâm, tư tưởng của từng đoạn, phong cách
viết văn, bút pháp,,. Môn toán cần tập trung giải quyết định nghĩa, khái niệm,
các nguyên lí và nguyên tắc trước khi luyện tập giải bài.
Khi chuẩn bị bài mới, không nên áp dụng cách học dàn trải mà nên căn cứ
vào thời gian để tiến hành, nên chú ý dành thời gian chuẩn bị những môn mình
còn yếu kém, giảm thời gian chuẩn bị những môn mình đã học tốt.
Mách nhỏ Chuẩn bị bài mới có tác dụng nâng cao hiệu quả nghe giảng.
Chuẩn bị bài mới không chỉ thu hẹp khoảng cách trong học tập mà còn giúp trẻ
cảm thấy tự tin hơn khi lên lớp, đồng thời hướng dẫn cho trẻ phương pháp
nghiên cứu một cách khoa học, giúp trẻ tìm được phương pháp học có hiệu quả
và phù hợp nhất cho mình.
