tượng là “đặc tính” của mọi đứa trẻ. Thông qua việc nói chuyện, hỏi và tưởng
tượng, trẻ có thể hiểu biết thêm về thế giới bên ngoài. Nếu người lớn hạn chế
hành động của trẻ thì có thể gây ảnh hưởng tới khả nãng nhận thức, cản trở quá
trình phát triển tư duy và khả năng sáng tạo của chúng .
Người lớn nên hạn chế thể hiện uy quyền, đối thoại bình đẳng giúp trẻ cảm
thấy tự tin và có thể tâm sự hết mọi suy nghĩ của mình với cha mẹ. Đối với
những câu hỏi “trên trời dưới biển” của trẻ, người lớn cỏ thể tìm một khoảng thời
gian rỗi để cùng trẻ thảo luận, tìm ra đáp án. Khi trẻ không đồng tình hoặc cảm
thấy không phục, cha mẹ không nên ép buộc trẻ một cách khiên cưỡng mà nên
kiên nhẫn thuyết phục, đồng thời lắng nghe ý kiến và suy nghĩ của trẻ, cho trẻ cơ
hội được thể hiện ý kiến của mình, giúp trẻ nhận ra rằng cha mẹ đang lắng nghe
chúng một cách rất nghiêm túc. Trong quá trình nói chuyện, nếu trẻ dám nói ra
những suy nghĩ của bản thân, người lớn nên kịp thời cổ vũ động viên, yêu cầu trẻ
cố gắng tư duy độc lập và đưa ra chính kiến của mình, như vậy trẻ sẽ càng tự tin
hơn. Người lớn không những nên tạo cho trẻ không gian để tư duy, hạn chế áp
lực mà còn cần giúp trẻ nâng cao tự tin, khuyến khích trẻ chủ động đưa ra chính
kiến. Cha mẹ cũng không nên chỉ đạo trẻ làm theo ý mình mà nên mạnh dạn giao
cho trẻ quyền quyết định những vấn đề có liên quan .
c.
tạo cơ hội để trẻ tư duy sáng tạo Tư duy độc lập yêu cầu trẻ phải suy nghĩ
một cách chủ động và tích cực, từ đó phát hiện ra những vấn đề mới, đó là nguồn
gốc của mọi phát minh sáng tạo. Một người thành công không thể thiếu khả năng
tư duy độc lập. Đẻ giúp trẻ hình thành thói quen tư duy độc lập, người lớn nên
tạo cơ hội cho trẻ tự suy nghĩ ngay trong cuộc sống hàng ngày. Khi trẻ hỏi “Tại
sao”, người lớn nên căn cứ theo lứa tuổi và tầm kiến thức của trẻ để giải thích,
hoặc có thể lựa chọn phương án gợi ý cho trẻ tự quan sát, kiểm chứng để tìm ra
lời giải đáp. Ví dụ: Trong những dịp nghỉ lễ, người lớn có thể đưa trẻ đi du lịch,
cho trẻ quan sát những hiện tượng tự nhiên, tăng cường kiến thức thực tế. Trước
khi trẻ đi ngủ, người lớn có thể kể cho trẻ nghe những câu chuyện thú vị và sinh
động hoặc cùng trẻ thưởng thức những tác phẩm hội họa, những tác phẩm dành
cho thiếu nhi... đồng thời đua ra những câu hỏi yêu cầu trẻ suy nghĩ và trả lời.
