Chủ nhật, mẹ đưa Linh đên công viên chơi. Đên trưa, hai mẹ con cùng ngôi
nghỉ, mẹ lấy sữa mang sẵn từ nhà cho Linh uống. Nhìn thấy cậu bé ngồi bên
cạnh Linh đang nhìn hộp sữa một cách chăm chú (mẹ của cậu bé đi vệ sinh), mẹ
nói: “Linh, con cho bạn một hộp sữa được không?” Linh vùng vằng nói: “Không,
con sẽ uống hết” .
Nghe Linh nói vậy, mẹ bất giác nhíu mày, nhưng vẫn kiên nhẫn thuyết phục
bé: “Linh à, nếu mẹ không ỏ bên cạnh con, và cậu bạn kia đang uống sữa thì con
có muốn uống không?” Linh lập tức trả lời: “Đương nhiên là có ạ.” Mẹ mỉm cười
nói: “Vậy đó, nếu con cho bạn một hộp sữa, lần sau khi mẹ không ở bên cạnh
con, cậu bạn đó cũng sẽ cho con đồ ăn” .
Linh chớp mắt nhìn mẹ, sau đó quay sang nhìn cậu bạn, suy nghĩ một lúc rồi
lấy hộp sữa trong ba lô đưa cho bạn .
Ngày nay, không ít thanh thiếu niên không muốn chia sẻ với người khác mà
chỉ muốn người khác chia sẻ với mình. Vì vậy, ngay từ khi trẻ bắt đầu tiếp xúc
với tập thể, người lớn nên chú ý bồi dưỡng cho chúng kĩ năng chia sẻ. Tùy theo
từng lứa tuổi, cha mẹ có thể yêu cầu trẻ gắp thức ăn cho người lớn, khuyến khích
trẻ làm việc giúp các thành viên trong gia đình, yêu cầu trẻ nhường chỗ cho
người khác... Từ những hành động nhỏ thường ngày, trẻ sẽ cảm nhận được niềm
vui khi được chia sẻ với người khác .
Cha mẹ cần nắm được đặc điểm tâm lí đặc trưng của trẻ, đặt trẻ vào những vị
trí khác nhau để suy nghĩ, hình thành cho trẻ kĩ năng chia sẻ, giúp trẻ hoàn thiện
nhân cách.
38.2. CHA MẸ CUNG CAN CHIA SE
Nhiều bậc phụ huynh cho rằng, dù cho cha mẹ có khổ, có mệt đến đâu cũng
cố gắng không để cho trẻ chịu khổ, những thứ ngon nhất, đẹp nhất đều nhường
cho con. Cha mẹ lo lắng trẻ trở thành những người không biết chia sẻ quan tâm
đến người khác, nhưng bản thân lại không bao giờ chia sẻ với chúng. Trong cuộc
sống, chúng ta có thể thường xuyên bắt gặp hình ảnh: Con cái quan tâm gắp thức
