23
CUỘC SỐNG KHI LÊN CẤP II CỦA NAOKO, THEO như Hirasuke nhìn
nhận thì có thể tạm coi là thuận buồm xuôi gió. Naoko đã kiểm soát được
sự khác biệt giữa cơ thể và ý thức. Cách sử dụng từ ngữ không tự nhiên
ngày trước giờ không còn là vấn đề đối với một nữ sinh vào tuổi trưởng
thành học tại một trường tư thục nổi tiếng nữa.
Lý do gã nghĩ từ “thuận buồm xuôi gió” chưa thực sự phù hợp là vì kết quả
học tập của Naoko. Một kết quả không tồi. Ngược lại mới đúng. Ngay
trong lần kiểm tra giữa kỳ đầu tiên, Naoko bất ngờ xếp thứ bảy toàn khối,
và suốt từ đó về sau, nàng luôn trong top mười. Lần kiểm tra cuối học kỳ
ba, Naoko vượt hẳn lên đứng thứ ba.
“Anh cho cháu đi học thêm ở đâu à?” Trong buổi họp phụ huynh, thầy giáo
chủ nhiệm lớp đã hỏi Hirasuke vậy. Có vẻ thầy thực sự ngạc nhiên trước
học lực của một học sinh bình thường như Sugita Monami.
Khi gã trả lời là không cho cô bé đi học thêm ở đâu, thầy giáo càng tỏ ra
ngạc nhiên hơn. Gã bị thầy giáo hỏi rất nhiều về cách học và phương pháp
sư phạm tại nhà. Thầy giáo còn bảo chắc trong gia đình có dòng máu khoa
học.
“Cháu có vẻ chăm học nhưng nói thật tôi ít khi can thiệp lắm. Tôi cũng
chưa bao giờ bắt cháu học. Ở nhà hầu như tôi chẳng bao giờ hỏi cháu về
kết quả học tập cả.”
Nhưng chẳng ai tin lời Hirasuke. Có vẻ mọi người nghĩ rằng đằng sau học
lực của Sugita Monami chắc phải có một bí quyết gì đó như phương pháp
sư phạm đặc biệt hoặc thuê gia sư thượng hạng nào đó. Cứ mỗi khi họp mặt
phụ huynh là Hirasuke lại bị các bà mẹ đầy nhiệt huyết trong việc giáo dục
con cái tới tấp đến hỏi han.
