CÁC THỂ LOẠI VÀ TÁC DỤNG CỦA SỰ PHƠI BÀY
Mô hình bốn tiến trình do Bandura đề nghị (1969) giải thích về mặt lý
thuyết các yếu tố quyết định cơ bản của học tập xã hội. Tuy nhiên, học
thuyết này vượt ra khỏi mô hình cơ bản định rõ các hiệu quả phơi bày trước
các mô hình để đề nghị là tạo mô hình có thể xảy ra một cách tượng trưng
cũng như một cách cụ thể hơn, và để xử lý việc học tập quan sát những
hành vi phức tạp hơn.
