của những định nghĩa trình bày, giống
như những mục từ tạo ra cuốn từ điển.
Bằng cách lấy những ý nghĩa đã biết rõ
và kết nối chúng với nhau – mà tập hợp
các ý nghĩa của cả cộng đồng được trao
truyền cho người nào sống giữa cộng
đồng đó tùy ý sử dụng. Song tự bản thân
những định nghĩa này mang tính gián
tiếp và rập khuôn; thay vì khiến cho ai
từng có trải nghiệm cá nhân bỏ công
chứng minh và xác thực những định
nghĩa ấy, có nguy cơ chúng bị buộc phải
chấp nhận như những cái thay thế.
và bằng cách khám phá ra phương pháp sinh sôi
3. Loại khoa học. Cho dù những
định nghĩa phổ biến được dùng làm
những quy tắc xác định và phân loại
những cá thể, thì mục đích của những sự
nhận biết và phân loại như thế chủ yếu
mang tính thực hành và xã hội chứ
không mang tính trí tuệ. Việc hình dung
con cá voi là cá chẳng đem lại ích lợi gì
cho công việc của những người săn cá
voi, cũng không gây cản trở gì cho việc
người ta nhận ra con cá voi khi trông
thấy nó, trong khi đó việc hình dung ra
nó không phải là cá mà là loài động vật
có vú cũng đem đến công dụng thực tế
chẳng thua gì so với việc hình dung vừa
rồi, mà còn đem đến một nguyên lý
đáng giá hơn nhiều cho việc xác định và
