CÁCH TA NGHĨ - Trang 264

tục. Kinh nghiệm có thể đón nhận và
đồng hóa mọi thứ mà suy luận sâu sắc
và chính xác nhất khám phá ra. Sự thực,
công việc của giáo dục có thể định nghĩa
chỉ như là sự giải phóng và mở rộng
kinh nghiệm. Giáo dục nắm lấy con
người khi anh ta còn tương đối dễ uốn
nắn, trước khi anh ta trở thành kẻ hứng
chịu quá nhiều những kinh nghiệm rời
rạc để rồi chỉ thu vào trong thói quen
tâm trí lối tư duy kinh nghiệm vô vọng.
Thái độ của tuổi thơ là cả tin, ưa thắc
mắc, thích thử nghiệm; thế giới loài
người và tự nhiên thì mới mẻ. Những
phương pháp giáo dục đúng đắn gìn giữ
và hoàn thiện thái độ này, và vì thế giúp
cho mỗi cá nhân khỏi sa chân trong sự
tiến bộ chậm chạp của loài người, giảm
bớt lãng phí gây ra bởi những lề thói ì
trệ.