Cô bạn dạ xong là mở miệng cười toe. Một chiếc răng khểnh lấp lóa.
Thuyên há hốc miệng. Thuyên cũng có một chiếc răng khểnh giống như
vậy! Cả lớp lại được dịp liến thoắng.
- Im lặng nào! Cô giới thiệu bạn mới: Phan Trang Như, học lớp 12A3. Bạn
sẽ cùng học lớp bồi dưỡng văn với chúng ta năm nay. Thành tích môn văn
của Như ở trường cũ rất tốt.
Sáu đứa con gái, bây giờ lại thêm một đứa con gái nữa thì cũng chẳng có
gì… đáng bàn luận. Nhưng đứa con gái thứ bảy này lại kéo bàn cái sột, để
viết xuống đánh bộp, rồi lại ngước lên cười với cô giáo thì thật là không thể
không bàn luận được. Một chốc sau, cả lớp không còn xôn xao nữa khi cô
giáo chép đề văn lên bảng. Đề bài kiểm tra đầu khóa học chỉ vẻn vẹn bốn
chữ: “Cảm xúc mùa hè”. Thuyên cắm cúi viết sau vài phút suy nghĩ. Cảm
xúc đến với Thuyên rất nhanh: này là bờ biển dài cát trắng, này là rặng phi
lao rì rào… Trong một lúc suy nghĩ tìm ý, Thuyên ngẩng đầu lên, ghé mắt
trông người mới tới. Cô bạn đó cũng đang rất tập trung, gương mặt nghiêm
túc hẳn, không hề giống chút nào với vẻ nhí nhố lúc đầu. Thuyên bắt được
mạch cảm xúc, bắt đầu viết một hơi cho đến hết giờ, không ngước lên lần
nào nữa.
- Đoản văn của Quỳnh Thuyên về một mùa hè ở biển rất giàu hình ảnh,
pha chút lãng mạn và lời lẽ mạch lạc. Rất tốt! Còn đây, bạn Như đã làm
một bài thơ với cảm xúc chân thật. Một mùa hè sum họp của gia đình thật
xúc động…
Cô giáo đang sửa bài kiểm tra sau 30 phút ra chơi. Đề chỉ yêu cầu “Cảm
xúc mùa hè” nên các em có thể sử dụng bất cứ hình thức nào để thể hiện
mình. Cô đánh giá cao cả hai bài làm của Thuyên và Như. Hai em đều có
sức viết tốt, hành văn mượt mà hơn các bạn trong lớp!
Cô giáo tiếp tục nhận xét bài làm của các bạn khác nhưng Thuyên không
còn chú ý lắng nghe nữa. Thuyên bị bất ngờ vì nhận xét lúc nãy của cô
giáo. Một người mới đến lại có điểm ngang với Thuyên! Thuyên bỗng thấy
khó chịu. Cảm giác mình là “nhất” bị tước mất. “Nhưng đây chỉ mới là bài
