Jules Verne & André Laurie
Chú bé thoát nạn đắm tàu
Dịch giả : Phạm Hậu
Chương năm
TRETTEN JULEN DAGE
(MƯỜI BA NGÀY LỄ NÔ-EN - tiếng Thụy Điển)
Sáng ngày hôm sau, cuộc sống mới của Êrik đã đi vào nề nếp bình thường.
Trước tiên, bác sĩ Svariênkrôna dẫn chú bé đến tiệm may, sắm cho chú đủ
mọi thứ từ giầy đến mũ cho thích hợp với người thành phố, sau đó đến gặp
ông hiệu trưởng một trường tốt nhất ở Xtôckhôm. Đó là trường “Hogre
Elementar Lauroverk", một trường giống như trường Lyxê (Lyceé - Trường
trung học ở các nước Tây Âu) của Pháp. Ở đó người ta dạy các thứ ngữ cổ
và tân, các nguyên lý khoa học, tất cả những gì cần thiết để thi vào Trường
Đại học Tổng hợp. Cũng giống như ở Đức và Ý, tất cả học sinh trường này
điều là học sinh tự do, tức là ở ngoài nhà trường. Học sinh ở xa thì ở đậu
nhà thầy giáo hoặc một người đỡ đầu. Học phí vừa phải, còn những người
nghèo thì được miễn phí. Mỗi trường đều có phòng thể dục riêng: và như
vậy là, cùng với nền giáo dục phổ thông, người ta còn thực hiện cả việc
giáo dục về thể lực.
Êrik liền đứng đầu lớp. Chú tiếp thu các môn học đều dễ dàng một cách kỳ
diệu: vậy nên chú còn nhiều thời gian rảnh rỗi. Do đó bác sĩ quyết định tạo
điều kiện cho chú buổi tối đến học trường “Slojdskolan” (trường công
nghiệp ở Xtôckhôm). Đây là trường dành riêng để thực hành môn vật lý,
hóa học, hình học và hội họa - là những môn mà ở trường bình thường chỉ
học lý thuyết.
Bác sĩ Svariênkrôna đã có lý khi cho rằng việc đến trường công nghiệp,
một trong những trường tốt nhất ở thủ đô, sẽ tạo điều kiện cho Êrik tiến bộ
nhanh hơn nữa. Nhưng ngay cả ông cũng chưa thể ngờ được là việc học
song song như thế sẽ đem lại cho đứa trẻ được ông nuôi dưỡng cái lợi to
