Cách đây nửa năm, gia đình Xư-ra-e-xkin dọn đến phố Bồ Đề ở trông một
ngôi nhà lớn màu vàng da cam. Trước đó họ ở Ngõ Đậu. Kể cũng lạ, giữa
những tòa nhà khổng lồ như thế này mà vẫn còn giữ được hòn đảo cuối cùng
của thành phố cũ. Ngõ Đậu có những căn nhà thấp, những mảnh sân hẹp,
đến nỗi lần nào chơi bóng bọn trẻ cũng đánh vỡ kính cửa sổ. Nhưng cũng đã
nửa năm rồi không còn Ngõ Đậu nữa. Máy san đất đã phá nhà đi và bây giờ
ở đó chỉ còn những cái cần cẩu dài ngoẵng đang hoạt động.
thích chỗ ở mới. Chú cho rằng, khắp thành phố không có
nơi nào tuyệt diệu như vậy: sân rộng rãi như quảng trường, xanh tươi như
công viên, chạy nhảy chơi đùa suốt ngày không chán. Hoặc giả có chán thì
vào xưởng thủ công mà bào, cưa, muốn làm gì thì làm. Nếu không, thì vào
phòng giải trí mà chơi bi-a, đọc báo chí, xem vô tuyến truyền hình có màn
ảnh to như một tấm gương lớn gắn lên tường.
Lúc nào thanh thản có thể ra sân ngắm nhìn những đám mây trôi vùn vụt -
những đám mây hình chim, hình tàu lượn, hình tên lửa, bị gió cuốn đi trên
bầu trời xanh; những luồng tia nắng mặt trời đổ xuống như dòng thác; hay
ánh trăng lấp lánh như dải bạc. Và bỗng từ phía bên kia các mái nhà xuất
hiện một chiếc máy bay phản lực chở khách to tướng, ánh bạc lấp lánh sải
đôi cánh rộng thoáng rạp khắp sân và rồi biến mất, để lại tiếng động ầm ầm
trên các mái nhà.
Ngôi trường mới ở ngay giữa sân cũng rất vừa ý Xê-ri-ô-gia. Bàn trong
các lớp học màu trắng, còn bảng thì màu vàng, xanh lá cây và xanh da trời.
Ra đến hành lang thì trước mặt là bức tường kính rồi đến bầu trời mây, hàng
cây, bụi cỏ; tưởng chừng như ngôi trường là một con tàu bồng bềnh giữa lớp
sóng xanh. Còn một điều quan trọng nhất, thích thú nhất là máy tính đặt
ngay trong phòng thí nghiệm. Những chiếc vô tuyến truyền hình lớn nhỏ và
những chiếc máy chữ trông như những chiếc tủ đứng; chúng vui vẻ gõ phím
chào đón Xê-ri-ô-gia, thân mật nhấp nháy những cặp mắt nhiều màu, hân
hoan rít lên bài ca không bao giờ tắt. Nhờ có những chiếc máy thông minh
tuyệt vời này mà nhà trường được mang tên đặc biệt: trường học của các nhà
điều khiển học trẻ tuổi.
