CUỘC ĐỜI TRANH ĐẤU CỦA TÔI - TẬP 2 - Trang 62

Ảnh minh họa.
Ở đây nói về ngoại lệ như ở mọi nơi chỉ công nhận quy luật thôi. Nếu một
dân tộc có trong số người của họ toàn là người được tái tạo lại thì trong cái
ao tù đó may mắn có được một người có tinh thần lớn lao. Tác động của
anh ta chẳng thể thành công lớn được. Cái hội bị thoái hóa hoặc là chẳng
hiểu mô tê gì hết ở anh, hoặc là mong muốn của họ quá yếu kém, nên họ
chẳng hề muốn cất cánh cùng con đại bàng như vậy.
Nhà nước nhân dân phải tổ chức với nhận thức đó toàn bộ công tác giáo dục
trước hết không chỉ vào việc bơm kiến thức, mà còn vào công việc nuôi
dưỡng những cơ thể khỏe mạnh thực sự bên trong phục vụ cho các khả
năng về tinh thần. Ở đây ngay hàng đầu là sự phát triển tính cách, đặc biệt
là khuyến khích sức mạnh ham muốn và quyết định gắn với sự giáo dục về
tính thân thiện trong trách nhiệm, cuối cùng mới đến đào tạo khoa học.
Nhà nước nhân dân phải xuất phát từ tiền đề là một con người ít được đào
tạo về khoa học, nhưng cơ thể lại khỏe mạnh với tính cách tốt, chắc chắn,
đáp ứng sự sẵn sàng quyết định và sức mạnh ham muốn nên có giá trị đối