những người tiết kiệm đến mức bủn xỉn như vậy, rất dễ làm tổn hại đến
tình thân và tình bạn; vì thế, những đứa trẻ quá keo kiệt sẽ rất khó có
được những mối quan hệ tốt trong xã hội.
Đầu năm mới, người lớn trong nhà thường lì xì cho trẻ con, nếu cộng
lại, số tiền mừng tuổi cũng không ít. Lúc này, bố có thể giáo dục trẻ
rằng: hãy đem toàn bộ tiền mừng tuổi của con, cùng với tiền tiêu vặt
hàng tháng để mở một tài khoản tiết kiệm mang tên con; để trẻ biết
rằng tiền để trong nhà là không thể “sinh ra”, nhưng nếu gửi vào ngân
hàng sẽ có thêm khoản tiền lãi, đây cũng có thể coi như nguồn thu nhập
cá nhân, lấy tiền sinh ra tiền, được xem như một cách giáo dục tài chính
rất hiệu quả.
Tuy nhiên, nếu trẻ thấy tài khoản cá nhân của mình càng ngày càng
lớn, nhưng vẫn khăng khăng không chịu rời một xu nào, muốn mua gì
cũng vẫn ngửa tay xin bố mẹ, thì ngay lúc này bạn phải điều chỉnh lại
một chút tâm lý của trẻ. Ví dụ, khi dẫn trẻ đến thăm ông bà bị ốm, hãy
đề nghị trẻ bày tỏ lòng hiếu thảo với người lớn, bằng việc trích ít tiền
trong tài khoản cá nhân để mua hoa quả, kẹo bánh đến thăm ông bà.
Mục đích làm như vậy, là để vun đắp tình cảm của trẻ với người thân
trong gia đình, dạy trẻ không nên quan tâm quá nhiều đến số tiền trong
tài khoản; vừa nâng cao chỉ số khả năng tài chính, vừa nâng cao chỉ số
EQ (chỉ số tình cảm).
Các ông bố cần phải nói với trẻ rằng: bản thân tiền bạc không thể
làm cho con vui vẻ. Chỉ có học được cách tiêu tiền hợp lý, nhận thức
được ý nghĩa và tác dụng của đồng tiền một cách lý trí, thì mới có thể
đạt được khả năng khống chế tiền bạc, tuyệt đối không để trở thành nô
lệ của đồng tiền.
* Không phải tất cả mọi thứ đều có thể mua được bằng tiền.
* Tiền không phải là động lực duy nhất để con người hành động.
* Có tiền là để thực hiện mục tiêu và ứng phó với tình huống khẩn cấp.
* Bản thân tiền không thể mang lại niềm vui cho con người.
