Phương pháp Kubota đúc kết từ kinh nghiệm nuôi dạy
hai con và 20 năm kinh nghiệm giảng dạy
Căn cứ vào lí luận về não bộ của thầy Kubota Kisou và kinh nghiệm nuôi
dạy con của vợ ông, bà Kayoko
Kinh nghiệm thực tế nuôi dạy hai người con đã đúc kết nên công thức
Kubota
Năm 1981, tôi đã xuất bản cuốn sách Sự phát triển của não bộ và cơ thể
trẻ (Nhà xuất bản Tsukiji) đưa ra lí luận mà tôi đã hiểu về khoa học não bộ
lúc đó. Phản ứng của nhiều độc giả là: “Dù có hiểu về sự phát triển của não
bộ nhưng vấn đề là không biết nên thực hiện giáo dục như thế nào?” hay
“Tôi muốn ông hãy đưa ra phương pháp giáo dục cụ thể”.
Cho nên, tôi đã xuất bản hai cuốn sách Giáo dục trẻ (năm 1983), Giáo dục
trẻ rèn luyện cảm giác (năm 1984, nhà xuất bản Lyon) mà vợ tôi là Kayoko
viết phương pháp giáo dục cụ thể và tôi viết phần chứng cứ khoa học về não
bộ. Đây chủ yếu là những trải nghiệm của chúng tôi trong quá trình nuôi
dạy hai con. Theo những phương pháp đã ghi trong cuốn sách, hai con
chúng tôi đã phát triển nhanh và trở thành những đứa trẻ thông minh.
Hiện tại những thiên tài, người ưu tú đã được nuôi dạy bằng phương pháp
này đang rất thành công trong xã hội.
Điều lo lắng khi con thi vào trường đại học Tokyo là quên viết tên
Con trai thứ hai của tôi sau khi sinh 7 tháng đã biết đi, tôi phải cho con đi
giày đặc biệt để cố định cổ chân.
Hơn nữa, con tôi rất thích học, khi mới học tiểu học, cháu đã có quyết tâm
sẽ đỗ trường Đại học Tokyo. Khi cháu học lớp 11, tôi đã đã tin tưởng rằng
chắc chắn cháu có thể thực hiện ước mơ của mình.
Khi cháu đi thi vào trường Đại học Tokyo, điều tôi nhắc nhở cháu là “con
đừng quên viết tên vào giấy thi nhé!”. Cháu đã không để tôi phải thất vọng
và đỗ vào Đại học Tokyo.
