Con trai lớn của tôi rất thích chơi với ô tô. Khi cháu 4 tuổi, tôi đã đưa cháu
qua Mỹ. Thầy giáo mời chúng tôi sang đã ra sân bay đón bằng chiếc xe con.
Khi nhìn thấy chiếc xe, con tôi thốt lên “Một chiếc Dodge!” làm cho thầy
giáo ngạc nhiên. Con tôi đã có kiến thức về ô tô đến mức có thể đoán trúng
nhãn hiệu của chiếc xe mà lần đầu tiên cháu nhìn thấy bên ngoài.
Đã có rất nhiều người đỗ vào các trường đại học danh tiếng nhờ được
nuôi dạy bằng phương pháp Kubota
Sang thập niên 90, tờ nguyệt san Con tôi viết về việc giáo dục con cái đã
chú ý đến phương pháp của chúng tôi và giới thiệu trên tạp chí. Chủ biên
của tạp chí lúc đó là ông Aiba Shizuko rất hứng thú với việc phát triển
phương pháp giáo dục trong tập thể nên khoảng năm 91 đã bắt đầu thử
nghiệm bằng “Lớp học giáo dục sớm cho trẻ”.
Khi đã củng cố được sự tin tưởng, từ năm 94 tôi bắt đầu xuất bản sách về
giáo dục trẻ, viết ra những kinh nghiệm ở “Lớp học giáo dục sớm cho trẻ”.
Đồng thời, đã đăng kí thương hiệu là “Phương pháp Kubota” để tiếp tục
hoạt động.
Tất cả những điều được thực hiện ở “Phương pháp Kubota” đều có cơ sở
khoa học về não bộ. Chúng tôi lợi dụng những phản xạ và hành động mà trẻ
có ngay sau khi sinh để giúp trẻ có thể vận động được.
Nếu tăng được các khớp thần kinh trước 3 tuổi, trẻ có thể trở thành
thiên tài, người ưu tú
Như tôi đã nói rất nhiều lần trong cuốn sách này, điều quan trọng là luyện
tập vùng vỏ não trước trán (vùng liên hợp). Hơn nữa, phương pháp Kubota
mang lại tất cả những kích thích về cảm giác lúc trẻ mới 0 tuổi.
Để thực hiện giáo dục 0 tuổi, giúp trẻ trở thành người ưu tú, cần cố gắng
cho trẻ càng nhiều kinh nghiệm càng tốt nhằm tạo ra các khớp thần kinh kết
nối các tế bào thần kinh.
Thực ra, tế bào thần kinh đã được tạo ra trước khi trẻ sinh ra nên điều quan
trọng là chúng ta giúp trẻ làm tăng số lượng các khớp thần kinh hơn là việc
