chúng tôi. Bạn không thể xốc trẻ dậy, đưa đến trường rồi mong trẻ sẽ học nhanh chóng mà không
có nền tảng từ trước.
… Nếu ông nghĩ rằng bức thư này có thể giúp ích cho các ông bố bà mẹ khác thì ông có thể in
nó. Điều tôi muốn nói ở đây là tôi biết rằng “Ai cũng có thể dạy con đọc!”
“Thưa các vị:
… Tôi muốn nói thêm rằng cả một người không chuyên nghiệp như tôi cũng có thể làm được điều
này… cháu lớn nhà tôi đã có thể học bảng chữ cái trước khi được 18 tháng tuổi…
… khi được 3 tuổi cháu toàn hỏi các biển hiệu có nghĩa là gì… và cháu có thể đọc được trước khi
đi học mẫu giáo. Tôi không giúp gì nhiều ngoài việc trả lời các câu hỏi. Dù bây giờ mới học lớp Một
và học viết chính tả nhưng cháu đã có thể đọc được sách, làm toán lớp Hai và là một trong những học
sinh dẫn đầu lớp. Liệu có phải chỉ số IQ tăng lên nhờ việc đọc sớm hay việc đọc được sớm là do IQ
cao?
… Tôi không có nhiều thời gian để nói chuyện với cháu thứ hai, và kết quả là cháu học không khá
lắm. Tôi rất ân hận vì đã không quan tâm được nhiều đến cháu và có thể đó sẽ là bất lợi trong suốt
cuộc đời của cháu sau này.
… nhưng dù sao thì hai con tôi đều rất thích học và có thể đọc rất nhiều ngay từ bé khi đó mới chỉ
là trò chơi với chúng.”
“Thưa ngài:
… cuối cùng thì tôi cũng nhận ra sự thật rằng trẻ 2, 3 hay 4 tuổi đều có thể học đọc và muốn học
đọc. Con gái tôi biết tất cả các chữ cái và có thể đọc vài từ khi mới 2 tuổi. Sau sinh nhật 3 tuổi được
vài ngày, con bé đột nhiên nhận ra rằng dường như đọc một chuỗi từ liên tiếp sẽ có thể tạo thành câu.
Từ lúc đó, khả năng đọc của nó tiến bộ rất nhanh chóng và đến 4 tuổi rưỡi thì con bé có thể đọc được
như một học sinh lớp Hai”.
Còn một bác sĩ tại Phần Lan đã có những lời nhận xét như thế này:
“Thưa ông:
Tôi đã dạy hai trong ba đứa con của tôi học khi được hơn 4 tuổi với phương pháp hơi khác nhau
một chút. Những ý kiến của ông nghe có vẻ rất thuyết phục. Từ kinh nghiệm của mình tôi thấy rằng
phương pháp của ông hoàn toàn tốt hơn phương pháp của tôi, và sang năm tôi sẽ cố gắng áp dụng nó
với đứa con út (giờ mới được 7 tháng tuổi).
Ở Phần Lan, việc cho trẻ chưa đến tuổi đi học học đọc được coi như nói đến những thông tin về
giới tính trước tuổi. Tuy nhiên khi kiểm tra 200 trẻ chưa đến tuổi đi học tôi đã thu được những kết quả
sau: 10% trẻ đọc khá tốt và hơn 1/3 trẻ biết các chữ cái.
Tôi nghĩ phát triển não là công việc quan trọng và thử thách nhất trong thời đại chúng ta, và theo tôi
thì ông đã thực sự đi tiên phong trong lĩnh vực này.
Cần phải nói rõ rằng những bà mẹ này đã dạy con đọc, hay khám phá ra khả năng đọc của con trước
khi xuất bản cuốn sách này và đã được chứng thực bằng những phương pháp được đưa ra ở đây. Đó
chỉ là những chữ cái đơn giản từ những bà mẹ nhận thức được rằng con cái của họ có thể học đọc,
đang học đọc và nên học đọc trước tuổi đến trường.
