Trẻ muốn biết về mọi thứ trong căn phòng nhỏ của chúng, từ
chiếc đèn, cốc cà phê, đến ổ cắm đèn điện, tờ báo... Đó là lí do tại sao
chúng làm đổ cây đèn, làm đổ cốc cà phê, cho tay vào ánh đèn điện và
xé tan tờ báo. Trẻ học từ từ và từng bước một chúng tiếp thu được
mọi thứ.
Từ những hành động đó của trẻ, chúng ta lại đi đến kết luận rằng
trẻ quá hiếu động và không thể tập trung nhưng thực chất là trẻ đang
tập trung vào mọi thứ chúng thấy. Những đứa bé thực chất rất lanh
lợi và luôn khao khát tìm hiểu về thế giới xung quanh. Chúng nhìn,
nghe, sờ thử, ngửi và nếm mọi thứ. Không có cách khám phá nào
ngoài việc sử dụng những giác quan trên và điều đặc biệt là ở đây trẻ
sử dụng tất cả năm giác quan đó.
Trẻ nhìn thấy ngọn đèn và do đó chúng kéo ngọn đèn xuống để
chúng có thể sờ được, nghe được, nhìn được và nếm được (nếu được
cho phép thì trẻ sẽ làm y như thế với mọi thứ trong phòng). Trẻ cũng
sẽ không đòi ra ngoài căn phòng nếu chúng chưa khám phá được tất
cả mọi thứ trong phòng bằng tất cả các giác quan của mình. Trẻ cố hết
sức để tìm hiểu mọi thứ còn người lớn thì lại cố hết sức để ngăn cản
bởi cái sự học này có lẽ là quá tốn kém.
Các bậc cha mẹ đã nghĩ ra một vài biện pháp nhằm chống lại sự tò
mò của con trẻ, không may là hầu hết các biện pháp này đều gây bất
lợi cho việc khám phá cuộc sống của trẻ.
Biện pháp đầu tiên chung nhất mà người lớn hay làm chính là
đưa cho trẻ thứ gì đó để chúng chơi và để chúng tự động não. Thứ đồ
chơi được nhắc đến ở đây là những cái xúc xắc màu hồng (có thể là
thứ gì khác tinh vi hơn nhưng cũng chỉ là một món đồ chơi). Khi
được đưa cho những món đồ như thế, trẻ thường nhìn chăm chú (đó
là lí do tại sao đồ chơi thường có màu sắc sặc sỡ), đập xem có tiếng
động hay không (đó là lí do tại sao xúc xắc lại kêu lách cách), sờ mó
đồ vật (đó là lí do tại sao đồ chơi thường không có những cạnh sắc
nhọn), nếm thử (đó là lí do tại sao đồ chơi thường không độc hại) và
thậm chí ngửi đồ chơi (và vì người lớn chưa biết là đồ chơi nên có
mùi gì, nên đồ chơi hiện tại vẫn không có mùi gì). Quá trình này diễn
ra trong khoảng 90 giây.
Đến lúc này trẻ hầu như đã nhận biết được tất cả những thứ
chúng muốn biết về món đồ chơi nên sau đó chúng chuyển sự chú ý
