một khối lượng kiến thức khổng lồ hơn cả những gì chúng sẽ học
được cho đến cuối cuộc đời.
Trước khi trẻ lên 6 tuổi, chúng đã biết được hầu hết những thông
tin căn bản về bản thân và gia đình mình. Trẻ cũng đã biết đến những
người hàng xóm hay họ hàng của chúng, cũng biết về thế giới và
những mối quan hệ xung quanh chúng, và biết được rất nhiều thứ
khác nữa. Quan trọng nhất là, trẻ đã học được cả một ngôn ngữ, và có
thể là nhiều hơn một. (Trước đây, cơ hội để trẻ nắm được thêm một
ngôn ngữ trước 6 tuổi là rất nhỏ).
Quá trình học hỏi này của trẻ sẽ diễn ra rất nhanh trong những
năm tháng đầu đời nếu chúng ta biết ủng hộ và khuyến khích trẻ.
Chúng ta có thể làm mất đi khả năng và đam mê học hỏi của trẻ nếu
cô lập chúng. Chúng tôi đã biết đến trường hợp một đứa bé 13 tuổi bị
trói vào chân giường vì bị cho là thiểu năng trí tuệ. Vấn đề có lẽ là cậu
bé bị thiểu năng trí tuệ vì cậu bị trói vào chân giường, bị cô lập với thế
giới thực tế. Chỉ có những kẻ vô tâm và có vấn đề về thần kinh mới
buộc con mình vào chân giường. Bởi như vậy đứa bé không có cơ hội
được học hành và tìm hiểu về thế giới xung quanh thì dĩ nhiên nó sẽ
không phát triển được tư duy và trở nên ngốc nghếch.
Chúng ta có thể khiến trẻ khám phá được nhiều hơn đơn giản
bằng việc để cho trẻ tự do về mặt thể chất. Chúng ta có thể nhân lên
những kiến thức mà trẻ tiếp thu được nếu chúng ta biết đánh giá cao
trẻ, tạo cơ hội để trẻ học hỏi đồng thời khuyến khích trẻ.
Trong lịch sử, có nhiều đứa trẻ đã được người lớn dạy nhiều thứ
phức tạp như Toán, ngoại ngữ, đọc, thể dục và rất nhiều những thứ
khác bằng cách tạo cơ hội và khuyến khích. Trong tất cả các trường
hợp, việc cho trẻ những cơ hội tiếp cận kiến thức trước từ nhà đều
mang lại những kết quả “xuất sắc” và “đáng kinh ngạc”, trẻ sẽ dần trở
nên dễ uốn nắn và thông minh hơn.
Giờ chúng ta sẽ xem xét trường hợp của một đứa bé 18 tháng tuổi
và xem nó làm những gì. Đầu tiên, đứa trẻ làm cho mọi người sao
nhãng! Tại sao đứa bé lại làm như vậy? Bởi vì nó không ngừng tò mò.
Người lớn dù cố gắng thế nào đi nữa thì cũng không thể khuyên ngăn,
trừng phạt, hay ngăn cấm trẻ khát khao tìm tòi mọi thứ. Trẻ muốn
khám phá thế giới xung quanh hơn cả ăn hay chơi đùa.
