vào đó bạn chỉ việc khuyến khích trẻ là đủ. Một số trẻ cần có thời
gian để điều chỉnh các thứ. Nếu bạn chỉ cho bé thấy thử trải
nghiệm một điều mới mẻ sẽ vui như thế nào thì rất có thể lần sau
bé sẽ tự nguyện tham gia!
Giúp trẻ hiểu rằng mọi việc đều có thể thực hiện.
Nhiều nghiên cứu cho thấy trẻ phát hiện được những gì bé trai, bé
gái, người đàn ông, người phụ nữ có thể làm. Vì vậy, bạn hãy để
trẻ có dịp tiếp cận với thực tế sinh động hơn cả những suy nghĩ
“mặc định” của trẻ để trẻ mở rộng tư duy. Bạn đừng ngạc nhiên
khi ban đầu trẻ không chấp nhận rằng bố có thể làm y tá! Song,
càng trông thấy nhiều phụ nữ làm những việc “cơ bắp” và nam
giới làm những việc “nữ tính” thì trẻ càng có thể điều chỉnh suy
nghĩ của mình. Sẽ rất tốt nếu bạn giúp trẻ hiểu rằng giới tính
không hề giới hạn những chọn lựa công việc mà trẻ sẽ có sau này.
Hãy liên tục chỉ cho trẻ thấy những vai trò phá cách bằng những
câu nói như: “Con có thấy người phụ nữ lái chiếc xe tải kia
không?” hoặc: “Con có biết giáo sư Judy - bác sĩ của con đó - cũng
là một người mẹ không?”.
Trò chuyện với trẻ về những cảm xúc. Sự hình thành bản thân
của mỗi người liên quan đến việc người đó được đối xử, trò
chuyện như thế nào. Cảm xúc là một phần nằm sâu bên trong
chúng ta. Khi trò chuyện với con cái về những cảm xúc, bố mẹ sẽ
giúp trẻ “lôi” cảm xúc ra ngoài và cùng nhau xem xét, đánh giá,
thấu hiểu chúng. Chẳng có sản phẩm nào có thể giúp tâm trạng
trẻ phấn chấn hơn mà chỉ có thể là một con người đồng cảm bằng
xương bằng thịt. Cảm xúc chỉ có thể được diễn tả thông qua sự
tương tác với một người nào đó. Chúng ta phải ở bên con trẻ khi
chúng cần để giúp chúng hiểu được những cảm xúc của bản thân,
hiểu được cách hành động, lối cư xử, tình cảm của người khác.
Nếu chúng ta không chủ động tham gia vào việc nuôi dưỡng, vun
đắp sự phát triển của trẻ mỗi ngày thì mong muốn trẻ nhanh
chóng trở thành thiên tài, thành “ngôi sao” ở một lĩnh vực nào đó
cũng sẽ chỉ mãi là hoang đường.
Sẽ ra sao nếu con chúng ta trở thành một người “thành đạt bất
hạnh”, không vui vẻ, không có khả năng tiết chế cảm xúc của
167