đăng ký học them một chuyên ngành khác liên quan đến kinh tế. Họ học
New Oriental, thi TOEFL. GRE, GMAT, với mong muốn sau khi tốt
nghiệp, không phải làm các công việc liên quan đến chuyên môn lịch sử.
Nên tôi hiểu tâm lý của các em sinh viên. Nhưng với tư cách một giáo viên
chủ nhiệm, tôi vẫn cảm thấy rất buồn lòng khi bắt gặp sinh viên của mình
giấu những cuốn từ điển tiếng Anh dưới các giáo trình lịch sử chuyên
ngành.
- Chuyện tình cảm của em cũng vẫn chỉ là một trang giấy trắng. Trong
hai năm đầu đại học, không phải không có người theo đuổi em, nhưng chỉ
sau một thời gian hẹn hò, tìm hiểu, họ khiến em thất vọng. Con trai thời
hiện đại, chẳng mấy người ham học, năng nổ, cầu tiến và chịu khó tu
dưỡng bản thân, họ ưa bạo lực, thích chém giết, thích cảm giác mạnh và
thích trò chơi tình ái. Đầu óc họ chỉ rựt là “tinh trùng”, mới hẹn hò được
vài lần, họ đã muốn mau chóng đưa cô gái kia lên giường rồi. Những lời
nguyện ước thề bồi luôn tuôn ra nhanh và sẵn như nước suối, nhưng có
mấy ai thật lòng muốn thực hiện đâu. Yêu nhanh, tán tỉnh gấp, còn ai nặng
lòng với tình yêu đích thực nữa?
Nhìn cô bé đầy vẻ thất vọng, tôi lắc đầu, ảo não. Sinh viên của tôi, năm
đầu đại học đã tìm đôi tìm cặp. Đến năm thứ hai thì hầu như không còn em
nào chưa từng yêu đương hò hẹn. Gương mặt các em hiển hiện những nét
già dặn không tương xứng với tuổi tác. Nhưng đó vốn không phải lỗi của
các em, các em chỉ đang thích nghi với xã hội “fast food” này thôi.
Tuyết Tuyết cầm cuốn “Tân Đường thư” lên, hờ hững cuộn mép sách lại.
Trời tối dần, tôi bật đèn lên, dưới ánh sáng của bóng đèn tiết kiệm điện
năng, gương mặt Tuyết Tuyết trở nên u trầm.
- Em cảm thấy chán nản trước thực tại, vì cả tình yêu và lí tưởng em đều
chưa có được. Nhưng dù thế nào em cũng chỉ là một cô gái yếu đuối, chẳng
thể thay đổi vận mệnh. Bời vậy, em say mê đọc tiểu thuyết vượt thời gian,
mơ ước bản thân được giống như nhân vật nữ chính, trở về thời kì cổ đại
