Để giữ bí mật, ngày đó nhà trường báo với học sinh đừng ra
đường. Trong lúc ngoài phố thiên hạ nô nức, rộn rịp. Bác tổ
chức cho anh em ăn tết 1-5 ở nhà một cách thoải mái, vui
vẻ.
Bác rất lo lắng đến việc học hành của anh em, nhất là đối
với những người còn kém, học chậm. Có hôm tôi đến chỗ
Bác, thấy Bác đang viết một bài lục bát, hỏi Bác làm thơ
phải không ? Bác bảo :
- Đây là bài địa lý lịch sử Việt Nam để dạy cho mấy anh em.
Có người lớn tuổi, dạy thế nào cũng cứ quên, nên mình phải
làm thế này để cho dễ nhớ.
Thường ở trường anh em học môn gì, sau lớp, Bác vẫn kiểm
soát lại, một là để xem anh em có hiểu mục đích, yêu cầu
của môn đó không, hai là để xem học có thiết thực không,
có dính liền với thực tế, với đấu tranh cách mạng không, ba
là những danh từ trong bài có đúng không, anh em học có
hiểu nghĩa không. Do đó mà nhiều khi Bác bổ sung thêm
cho bài học, làm cho anh em hiểu thêm được nhiều.
Có điều là Bác làm một cách nhẹ nhàng, tự nhiên, không
phải quy định giờ để “kiểm soát” mà là hỏi han trong khi
nói chuyện thường, thành ra không có không khí gò bó,
khiến anh em phải lo phải “trả bài” cho Bác.
Thỉnh thoảng, ngày chủ nhật, trong nhóm tổ chức nấu cơm
Việt Nam, có nơi các đồng chí phụ trách trường đến ăn, Bác
cũng xuống bếp thổi nấu, dọn dẹp.
Sau khi các đồng chí Lê Hồng Phong, Minh Khai, v.v…. về
nước (vào năm 1936, sau Đại hội Quốc tế được ít lâu) thì
