tạo một cách khoa học, bài bản để khai thác, sử dụng, phát huy nguồn vốn đó một cách có hiệu quả
hơn nhiều so với trước khi theo học, tránh những mò mẫm “thử và sai” không đáng có.
Phương pháp luận sáng tạo không chỉ giúp cho các nhà doanh nghiệp làm tăng sức cạnh tranh,
tăng các giá trị thặng dư nhờ chất xám mà còn có ý nghĩa lớn lao về chuẩn bị nguồn nhân lực nói
riêng và về giáo dục đào tạo nói chung. Một số nước trên thế giới đã bắt đầu chú ý khoa học này ở
mức vĩ mô. Môn học này được dạy chính khóa ở nhiều trường đại học của các nước tiên tiến. Mỹ
chính thức đào tạo cử nhân (BS) từ năm 1974, thạc sĩ (MS) từ năm 1975 về chuyên ngành sáng tạo và
đổi mới (Creativity and Innovation) và sau đó là một số nước Tây Âu. Tôi có được may mắn học khoa
học này tại Trường đại học sáng tạo sáng chế đầu tiên của Liên Xô và tốt nghiệp thuộc khóa đầu tiên
vào năm 1973. Ở Nhật, tổ chức Keidanren thành lập “Ủy ban đặc biệt về bồi dưỡng nguồn nhân lực
sáng tạo” vào 02 - 1995. Venezuela có Bộ phát triển trí tuệ. Họ huấn luyện được 106.000 giáo viên
dạy tư duy và đưa thành luật: mỗi học sinh phải học 2 giờ 1 tuần để phát triển các kỹ năng tư duy. Gần
chúng ta, có Singapore với chương trình dạy tư duy sáng tạo trong các trường học mới được bắt đầu.
Các phương pháp tư duy sáng tạo còn được đưa vào dạy cho các nhà lãnh đạo, hoạch định chính sách,
các nhà quản lý, các nhân viên của các Công ty. Ví dụ, ở Mỹ có Trung tâm lãnh đạo sáng tạo (Center
for Creative Leadership) chuyên mở các khóa bồi dưỡng ngắn ngày cho các nhà lãnh đạo và quản lý
các cấp bậc, một phần ba các công ty Mỹ thường xuyên tổ chức các lớp huấn luyện các phương pháp
tư duy sáng tạo cho nhân viên.
Theo một số dự báo khoa học mà chúng tôi được biết, người ta tin rằng,
sau thời đại tin học (hay còn gọi là làn sóng văn minh thứ tư sau nông
nghiệp, công nghiệp và tin học) là thời đại sáng tạo mang tính quần chúng
rộng rãi nhờ việc sử dụng các phương pháp tư duy sáng tạo một cách khoa
học, được dạy và học một cách đại trà.
Theo thiển ý của chúng tôi, khoa học sáng tạo sẽ góp phần giúp chúng ta
tìm con đường tắt để phát triển, để thực hiện sự nghiệp công nghiệp hóa và
hiện đại hóa…”.
