mạnh ý: về lâu dài phải tiến tới điều khiển được tư duy sáng tạo hay nói
rộng hơn, điều khiển để có được sự phát triển bền vững nói chung. Vì, sáng
tạo tạo ra sự phát triển và trong bất kỳ sự phát triển nào đều có thể tìm ra sự
sáng tạo (tính mới và tính ích lợi đồng thời). Điều khiển nói ở đây phải dựa
trên các quy luật bên trong và bên ngoài con người chứ không phải duy ý
chí.
TRIZ có cơ sở triết học là chủ nghĩa duy vật biện chứng. Việc nhận thức
và biến đổi thế giới dựa trên phép biện chứng được thể hiện bằng đồ hình
âm dương lấy từ Kinh dịch (biện chứng phương Đông). Trong vòng tròn -
tượng trưng cho sự thống nhất - có hai mặt đối lập: trắng và đen. Nếu ta đi
trong phần trắng, càng lên phía trên trắng càng nhiều (thay đổi về lượng).
Quá một "mức" nào đó trắng chuyển hóa thành chấm đen (thay đổi về chất).
Tương tự như vậy đối với phần đen nếu ta đi từ trên xuống. Nếu suy rộng ra
ta còn có thể thấy sự phủ định của phủ định.
Ngọn lửa có nhiều ý nghĩa:
Thứ
nhất:
đó là ngọn lửa của thần Prométhée cho loài người, ngọn lửa trí tuệ mà các loài vật khác không
có.
Thứ
hai:
nhìn theo quan điểm dạy học, có danh nhân nhận xét: "Bộ óc của người học không phải là cái
bình để thầy cô đổ đầy kiến thức mà là bó đuốc, thầy cô cần châm lửa để nó cháy sáng ". Nói
cách khác, cần phát huy tiềm năng sáng tạo có sẵn của mỗi người.
Thứ
ba:
ngọn lửa tượng trưng cho sự nhiệt tình, say mê (chắc các bạn còn nhớ hiểu đến mức 5 kèm
theo xúc cảm, người ta mới hành động).
Thứ
tư:
ngọn lửa soi sáng quãng đường trước mặt tượng trưng cho việc phải thấy, phải tưởng tượng
được màn hình tương lai. Trong đó có ý: đừng tạo ra các vấn đề cho tương lai, bởi quyết định
của ngày hôm nay vi phạm yêu cầu lời giải tốt đối với không gian hệ thống (systems space).
Thứ
năm:
ngọn lửa tượng trưng cho sự rèn luyện trải qua lửa đỏ, nước lạnh và ống đồng: vượt qua được
các khó khăn thử thách.
