cho một "đường ngang dài", vậy rất có thể hình thành một chữ Chính "
正",
nếu là chữ Chính có thể đại biểu cho cái gì đây? Còn có một vấn đề, nét bút
của hung thủ truyền đạt đầy đủ chưa? Tóm lại, rốt cuộc có thể tạo thành chữ
và hình vẽ dạng gì, thật khiến tổ chuyên án chẳng hiểu ra sao, xem ra muốn
tìm cửa đột phá của vụ án, còn phải bỏ công sức trên người nạn nhân.
(dịch Bánh Tiêu: http://banhtieu137.blogspot.com/)
Lúc này, Hàn Ấn đã rất tin tưởng, cô giáo Triệu và các cô gái kia nhất
định có liên quan đến sự kiện nào đó, sự kiện này không phải mặt tích cực,
nếu không làm sao bị hung thủ trả thù điên cuồng như thế? Nhưng tiến hành
hỏi gia đình nạn nhân và một vài thôn dân, không hề có thông tin gì có thể
ủng hộ phán đoán của Hàn Ấn. Mặt khác, 11 người tình nghi bị thẩm vấn
đêm qua, toàn bộ đều có chứng cứ vắng mặt đầy đủ khi án phát sinh. Như
vậy, vụ án liền đi vào ngõ cụt, làm sao đây? Nếu đã biết không nhận được
thông tin hữu hiệu từ nạn nhân, vậy có thể thử tìm cửa đột phá từ nạn nhân
tiềm tàng không? Nhưng tiền đề trước hết phải tìm ra cô ta, nhất định phải
tìm ra cô ta trước khi hung thủ gây án.
Nạn nhân tiềm tàng hẳn có đầy đủ những điều kiện sau, hoặc một trong
các điều kiện sau: Cùng tuổi với ba nạn nhân trước, cùng lớp tiểu học, quan
hệ thân thiết với nhau, quan hệ thân thiết với cô giáo Triệu, thường xuyên ra
vào nhà cô giáo Triệu. Hàn Ấn hy vọng con trai của cô giáo Triệu, em trai
của Lưu Tiểu Nga là Lưu Lượng, có thể nhớ ra một cái tên như vậy.
