Chương 20 Giáo dục khai
phóng chính là giáo dục hướng
nghiệp
Marc Tessier-Lavigne, nhà thần kinh học từng là giảng viên tại
Stanford, giám đốc điều hành cấp cao tại Genentech, và sau đó là
chủ tịch Đại học Rockefeller, đã hấp thu tinh hoa của STEM hết mức
có thể.
1
Tuy nhiên, khi được bổ nhiệm làm chủ tịch Đại học Stanford
và đọc diễn văn nhậm chức vào tháng 10 năm 2016, ông đã mạnh
mẽ ủng hộ giáo dục khai phóng và công khai chỉ trích việc các chính
trị gia và cha mẹ của sinh viên quá
mức say mê các ngành STEM. Ông cho biết, những kỹ năng quan
trọng nhất có thể được truyền đạt cho sinh viên đại học là lý luận
phản biện và đạo đức, khả năng thể hiện sáng tạo, và sự đánh giá
cao tính đa dạng, sự chuẩn bị tốt nhất cho những điều này chính là
nền giáo dục khai phóng toàn diện.
Đối với Tessier-Lavigne, “khai phóng” trong “giáo dục khai phóng” đề
cập đến “khai phóng tâm trí”, sự khai phóng đang bị đe doạ bởi “áp
lực chú trọng vào nghề nghiệp ngày càng tăng”. Không phải STEM,
hay sự chuyên môn hóa trong bất cứ lĩnh vực nghề nghiệp cụ thể
nào, được xem là hữu ích trong việc chuẩn bị cho sinh viên khả
năng thích nghi suốt cuộc đời. Để truyền đạt tính hữu dụng về mọi
mặt của nền giáo dục khai phóng cho công việc tương lai của sinh
viên, ông đưa ra khẩu hiệu mới: “Giáo dục khai phóng là hướng
nghiệp”.
2
Khi gặp gỡ đội ngũ giảng viên vài ngày sau đó, Tessier-Lavigne thấy
rằng, những lĩnh vực phổ biến hiện thời, trong đó khoa học máy tính
đang dẫn đầu, khác hẳn thời điểm 20-30 năm trước. Và chúng có
