43. “Stanford’s Most Popular Class.”
44. Jaison R. Abel và Richard Deitz, “Agglomeration and Job
Matching Among College Graduates,” Regional Science and Urban
Economics 51 (2015), 16.
45. Steven Pearlstein, “Meet the Parents Who Won’t Let Their
Children Study Literature,” Washington Post, 02/09/2016.
46. “As Interest Fades in the Humanities, Colleges Worry,” New York
Times, 31/10/2013.
47. Amanda Rizkalla, “From Lower Class to Literature Class,”
Stanford Daily, 24/10/2016.
48. Nghiên cứu đầu tiên của Stacy Berg Dale và Alan B. Krueger,
“Estimating the Payoff to Attending a More Selective College: An
Application of Selection on Observables and Unobservables,”
Quarterly Journal of Economics 117, số 4 (tháng 11/2002): 1491–
1527.
49. Dale và Krueger, “Estimating the Payoff,” 1499.
50. “Revisiting the Value of Elite Colleges,” New York Times,
21/02/2011.
51. Debra Humphreys và Patrick Kelly, How Liberal Arts and
Sciences Majors Fare in Employment (Washington, DC: Hiệp hội
Các trường Cao đẳng và Đại học Hoay Kỳ, 2014), 6.
52. Đại học Stanford Committee, Vocational Information, 34.
