- Nhưng mà em vẫn giải được bài tập, lại còn giải đúng. - Natasha tự
biện bạch. - Thế anh không bằng lòng cái gì ?
- Em chẳng qua học thuộc lòng như con vẹt thôi. Còn tôi thì cần em
phải hiểu cơ.
Natasha thỉnh thoảng lại khóc nhè do giận dỗi và tủi thân. Còn cố
gắng của Miron giải thích "trên năm đầu ngón tay" về phần cô bé không vỡ
ra được, không đem lại kết quả. Đến cuối ngày Miron nhờ người gác mời
Vaxily đến.
- Vaxily, mọi việc của chúng tôi bị ngưng trệ. - Cậu nói giọng như
người sắp chết - Còn lại bao nhiêu thời gian cho đến lúc các chuyên gia đến
?
- Khoảng mười ngày. Thế thì sao ?
- Nếu như tôi hiểu đúng thì chúng ta phải biểu diễn Natasha một cách
chói sáng như một thần đồng toán học. Tôi sợ rằng chắc không ăn thua đâu.
- Sao thế nhỉ ? - Vaxily hỏi vẻ lo ngại. - Mày đã nói với tao từ đầu là
con bé vô cùng chói sáng. Hay là mày không nói ?
- Tôi có nói - Nhưng tôi còn bảo với ông, nếu ông chưa quên, rằng
thiên bẩm của cô bé thì tuyệt vời, nhưng cần phải rèn giũa. Tất cả thời gian
vừa rồi tôi chỉ làm độc cái việc rèn giũa ấy. Còn bây giờ té ra là cô ta có lỗ
hổng ở kiến thức cơ bản. Các định lý thì cô ta vẫn thuộc lòng, nhưng không
hiểu bản chất. Điều này có thể làm hỏng mọi sự.
- Làm gì bây giờ ? Mày đề nghị gì nào ?
- Có đấy. Nhưng liệu có làm được không...
- Nói đi, nói đi - Vaxily thúc giục, - Nếu còn kịp làm gì đó thì nhất
định phải làm. Không thể để cho những nỗ lực như thế đến phút chót phải
bỏ đi. Hay là mày phải thêm thời gian kèm cặp nó ? Ta có thể thỏa thuận để
các chuyên gia đến muộn hơn, không phải sau mười ngày mà là sau ba tuần
nữa. Ngần ấy thời gian có đủ cho mày không ?
- Vấn đề không phải là ở thời gian, Vaxily Ignatevitch, mà ở khả năng
hạn chế của chính tôi trong việc giảng giải phần này cho Natasha. Tôi chỉ là
sinh viên thường, cho dù có sức học tốt, nhưng đâu phải nhà toán học thiên
tài. Còn để giải thích những kiến thức phức tạp như thế cho cô bé, ngay cả
là rất thông minh đi nữa, lại chỉ trong vài ngày thì chỉ có thiên tài, người có
thể tìm ra một tiếp cận hoàn toàn mới mẻ, một cách nhìn rất khác thường,
một lôgich đơn giản dễ hiểu nhưng cũng rất riêng cho từng học sinh.
- Mày muốn nói rằng phải tìm một thiên tài loại đó và mang về đây ư
? Thôi xin lỗi ông trẻ. Nghỉ đi. Tìm cách khác.
