Tôi mừng rỡ:
- Ừ nhỉ! Tại sao lại không? Chính tôi muốn vậy mà!
***
Việc làm đầu tiên của tôi là hỏi ý kiến của cả lớp để xin một giáo sư hướng
dẫn cho lớp. Nhiều người đề nghị thầy Trần và thầy Hồng. Nhưng thầy
Hồng là giáo sư trường công lập, sắp đổi đi xa nên chúng tôi nhờ thầy Trần.
Thầy bảo:
- Thầy đã già yếu rồi, làm gì được? Nhưng thầy sẽ giúp ý kiến cho các con
mỗi khi các con định thực hiện một việc gì.
Thầy Trần chỉ định một phó trưởng lớp. Đồng và Thi được chọn. Dĩ nhiên
cậu bé nhường cho Thi làm. Tôi trình bày với ông Giám thị. Ông chỉ gật
đầu và nói:
- Anh muốn làm gì thì làm, miễn đừng thiệt hại tới ai là được. Trường này
năm nào cũng như năm nấy, cố gắng lên cũng chẳng bằng ai.
Những lời nói lơ là của ông không làm tôi nao núng. Tôi dự định sau kỳ thi
đệ nhất bán niên sẽ thực hiện một tờ bích báo cho lớp. Hy vọng nhờ đó mà
không khí của lớp linh động hơn chăng. Tôi đã có Thi và Đồng giúp sức, và
tôi đã tìm thấy trong lớp nhiều người có tài và thích hoạt động.
Trong môi trường nào cũng vậy, bao giờ cũng có những tài năng tiềm ẩn,
chỉ cần khơi động và làm cho hứng khởi là có thể lôi cuốn mọi người theo
cùng một công việc. Nhiều sáng kiến nảy sinh trong đầu khiến tôi nôn nao
vô cùng.
