Chương 6/10
Buổi học chung thứ hai ngọt ngào như ướp mật. Không những không một tiếng quát, ngay cả một câu lớn giọng cũng không có. T hay vào đó là những tiếng
thủ thỉ, rù rì nghe như tiếng gió reo trong lá.
Quý ròm biến thành một con người khác, điềm đạm, trầm tĩnh, hệt như có một chiếc đũa thần vừa chạm vào người nó.
Kể cả khi T iểu Long không hiểu bài, cứ cãi chày cãi cối nó vẫn kiên nhẫn giảng đi giảng lại.
Chẳng hạn khi học về hình chữ nhật, Quý ròm nói:
- Một tứ giác có 3 góc vuông là hình chữ nhật. T iểu Long cãi ngay:
- Sao lại ba góc vuông? Bốn góc vuông chứ?
- T hì ai chả biết hình chữ nhật có bốn góc vuông! - Quý ròm ôn tồn - Nhưng khi làm toán, mình chỉ cần chứng minh nó có ba góc vuông là đủ!
T iểu Long chớp mắt:
- T hế ngộ nhỡ góc thứ tư nó không vuông thì sao?
Bình thường gặp nhũng thắc mắc ngớ ngẩn như thế này, Quý ròm đã nổi cáu gắt ầm lên. Nhưng bữa nay, ông thầy nóng tính này đang quyết làm một cuộc
cách mạng về phương pháp giảng dạy. Quý ròm không những không nổi nóng, lại còn mỉm cười rộng lượng:
- Ðâu? Mày thử vẽ một tứ giác có ba góc vuông và một góc không vuông tao xem nào!
T iểu Long lập tức cúi đầu hí hoáy.
Nguệch ngoạc một hồi, nó ngước mắt lên, cười lỏn lẻn:
- Ờ há! Nếu có ba góc vuông thì góc thứ tư nó cũng... tự động vuông theo!
- Tao đã nói rồi mà mày không tin!
Quý ròm khụt khịt mũi, vẻ giận dỗi. Nếu trước đây, đừng hòng moi được ở mồm nó một câu trách móc nhẹ nhàng như thế.
Cứ vậy, buổi học trôi qua một cách nhẹ nhàng, êm ả, thật chả bù không khí náo loạn như có giặc trước đây.
Cũng như lần trước, ngồi giảng bài mà cặp mắt Quý ròm cứ liếc chừng về phía cửa sau. Nhưng khác với tâm trạng nơm nớp lần trước, lần này Quý ròm mỏi
mắt ngóng tìm hình bóng nhỏ Diệp cốt để khoe mẽ.
Nhưng xui cho Quý ròm, chiều nay chả hiểu nhỏ Diệp đi đâu biệt tăm biệt tích. T ừ khi T iểu
