MẸ NÊN DẠY CON NHƯ THẾ NÀO? - Trang 211

°°° GỢI Ý CHO MẸ °°°

Gợi ý 1: Hãy tập trung nhìn vào ưu điểm của trẻ

Mong con khôn lớn thành tài là tâm nguyện của tất cả các

bậc cha mẹ, nhưng khi con không thể hiện như cha mẹ mong
muốn, mẹ thường nổi cáu, hoàn toàn không để ý đến ưu điểm
của con, phủ định thành tích của con. Ví dụ, con được 9,8
điểm, nhưng mẹ lại trách con thiếu 0,2 điểm mà không nhìn
thấy sự chăm chỉ, vất vả của con khi được 9,8 điểm đó. Như vậy,
sự tự tin của trẻ làm làm sao có thể tăng lên?

Ư

u điểm của trẻ nếu được cổ vũ khích lệ sẽ càng phát huy tốt

hơn, những nhược điểm nếu luôn bị đem ra phê bình, trách
mắng thì có thể sẽ càng nghiêm trọng hơn. Vì thế mẹ cần chú ý
cách dạy con của mình, hãy tập trung nhiều hơn vào ưu điểm
của con, như vậy con mới càng tiến bộ, xuất sắc hơn.

Gợi ý 2: Nghiêm túc phát hiện đặc điểm của con

Một số bà mẹ cho rằng, chỉ cần con có thành tích học tập tốt

là đủ. Nhưng có một số trẻ lại không thích học, nếu mẹ một mực
bắt ép sẽ không đạt hiệu quả giáo dục tốt. Vì thế, hàng ngày mẹ
cần quan sát trẻ, tìm ra hứng thú thực sự của trẻ, phát hiện
xem trẻ yêu thích hoặc có sở trường gì. Sau khi phát hiện đặc
điểm của con, không nên đả kích hoặc áp đặt, cần hướng dẫn,
cổ vũ con biến đặc điểm ấy thành sở trường của mình.

Gợi ý 3: Hãy nhìn nhận con bằng ánh mắt toàn diện

Mẹ không nên chỉ nhìn vào điểm số của con. Cá tính, tính

độc lập, khả năng giao tiếp, khả năng làm việc của con đều là
yếu tố để mẹ đánh giá. Khi phạm vi đánh giá của mẹ không chỉ
giới hạn ở điểm số, mẹ sẽ nhìn thấy rất nhiều ưu điểm của trẻ.

Cho dù là học tập, cũng cần phân tích toàn diện, không nên

chỉ nhìn vào điểm số của trẻ. Mức độ nghiêm túc trong học tập,
tình hình ôn tập, luyện tập, viết chữ, hoặc thói quen tự giác
làm bài… đều là những góc độ để mẹ xem xét, tìm ra ưu điểm
của trẻ.

Ghi chép dành cho mẹ

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.