quan tâm việc học tập của con. Bố mẹ sẽ chỉ yêu thương và tôn trọng con
nếu con vào được Harvard mà thôi.
Bố mẹ của Mark cũng cảm thấy giống vậy. Mark là một học sinh rất
giỏi Toán, và khi cậu bé học xong cấp 2, cậu rất háo hức được vào trường
cấp ba Stuyvesant, một trường cấp ba đặc biệt ở New York chuyên về Toán
và Khoa học. Ở đó, cậu bé sẽ được học toán với những giáo viên giỏi nhất
và nói chuyện về toán với những học sinh xuất sắc khác trong thành phố.
Stuyvesant còn có cả một chương trình cho phép cậu học những môn Toán
của bậc đại học khi cậu sẵn sàng.
Nhưng vào phút cuối, bố mẹ cậu lại không để cậu đi. Họ nghe đồn
rằng rất khó để vào được Harvard nếu học Stuyvesant. Vì vậy họ đã bắt cậu
phải học một trường cấp ba khác.
Việc cậu bé không còn được theo đuổi sở thích của mình cũng như
phát triển tài năng của mình không quan trọng với bố mẹ cậu. Điều duy
nhất có ý nghĩa với họ là Harvard.
“BỐ MẸ YÊU CON – CÓ ĐIỀU KIỆN”
Thông điệp giờ đây không còn là Bố mẹ đang đánh giá con nữa. Nó đã trở
thành Bố mẹ đang đánh giá con và bố mẹ chỉ yêu con nếu con thành công –
đúng với những điều kiện mà bố mẹ đưa ra.
Chúng tôi đã nghiên cứu những đứa trẻ dao động từ 6 tuổi tới bậc
đại học. Những đứa có Tư Duy Cố Định cảm thấy bố mẹ chúng không yêu
và tôn trọng chúng trừ khi chúng hoàn thành những điều kiện của bố mẹ
chúng. Các sinh viên đại học nói rằng:
“Em thường cảm thấy bố mẹ em sẽ không tôn trọng em nếu em
không thành công như ý họ muốn.”
