TƯ DUY PHÁT TRIỂN LỆCH LẠC
Tôi đã từng thấy rất nhiều bậc cha mẹ, giáo viên và huấn luyện viên ứng
dụng khái niệm Tư Duy Phát Triển theo những cách rất tuyệt vời, và đạt
được rất nhiều kết quả tích cực. Sử dụng những nguyên tắc về tư duy, nhiều
trường và đội thể thao đã vươn mình lên hàng đầu – họ nổi tiếng với việc
xây dựng được một văn hóa của sự học hỏi (và tính đồng đội) và cả với
những thành tích nổi bật họ đã đạt được nữa. Những điều đó làm tôi cảm
thấy rất hạnh phúc.
Nhưng rồi, vài năm trước, đồng nghiệp của tôi ở Úc, Susan Mackie,
kể rằng cô vừa có một khám phá rất mới mẻ - khái niệm “Tư Duy Phát
Triển lệch lạc”. Tôi lúc đầu đã không hiểu cô đang nói về điều gì. Tôi thậm
chí còn cảm thấy khó chịu. Chẳng phải Tư Duy Phát Triển là một ý tưởng
rất đơn giản và rõ ràng sao? Nếu người ta đã có một Tư Duy Phát Triển
thực sự, sao người ta lại có thể hiểu sai được cơ chứ?
Nhưng khám phá của cô ấy đã làm tôi phải suy nghĩ rất nhiều. Và
trong quá trình làm việc, tôi nhanh chóng nhận ra ý của cô ấy là gì. Một số
phụ huynh, giáo viên và huấn luyện viên thực sự đang hiểu sai về khái
niệm về các lối tư duy. Từ đó tôi quyết tâm phải hiểu được điều gì làm họ
đi lệch hướng như vậy và cách nào để chỉnh lại cho họ. Vậy hãy cùng nhìn
lại 1) Tư Duy Phát Triển là gì, và cái gì không phải là Tư Duy Phát Triển,
2) làm thế nào để có nó, và 3) làm thế nào để dạy nó lại cho người khác.
