Riordan, người giáo viên đã gửi tôi bức thư dưới đây, lại ngược lại. Sau đây
là lá thư của ông:
Gửi người đã tạo ra bài khảo sát này,
Sau khi đã trả lời những câu hỏi liên quan tới ngành sư
phạm trong bài khảo sát, tôi yêu cầu rằng kết quả của tôi
không được sử dụng trong nghiên cứu này. Tôi cảm thấy bản
thân bài khảo sát này, về mặt khoa học, ngay từ đầu đã
không đúng…
Bài khảo sát đã đưa ra một quan điểm hết sức sai lầm: yêu
cầu các giáo viên đưa ra nhận định về một sinh viên mà chỉ
dựa vào một con số đơn thuần (điểm trên bài kiểm tra)…
Khả năng của một người không thể chỉ dựa trên một bài
đánh giá. Cô không thể đánh giá độ dốc của một đường
thẳng nếu chỉ có một điểm duy nhất, vì ngay từ đầu đã
không thể có một đường thẳng nào chỉ với một điểm. Một
thời điểm trong dòng thời gian không thể hiện được xu
hướng, sự tiến bộ, sự nỗ lực, hay khả năng Toán học….
Kính thư,
Michael D. Riordan
Tôi rất vui vì phản hồi này của ông Riordan và cực kỳ đồng tình.
Một bài kiểm tra tại một thời điểm nhất định có giá trị rất ít trong việc đánh
giá khả năng của một người, chưa nói tới tiềm năng phát triển của người đó
trong tương lai.
