Đáng lo ngại là có rất nhiều thầy cô giáo lại nghĩ theo hướng
ngược lại.
Quan điểm một lần đánh giá có thể “đóng mác” một người mãi mãi
là điều tạo ra sự thôi thúc phải-hoàn-hảo-ngay-lập-tức ở những người có Tư
Duy Cố Định. Họ nghĩ: mọi thứ đều được quyết định ở lần đánh giá này,
làm sao tôi có thể thong thả mà phát triển được cơ chứ?
Có cách nào khác để đánh giá tố chất của một người hay không? Ở
Cơ quan hàng không và vũ trụ Hoa Kỳ NASA, khi họ phải chọn lọc những
hồ sơ ứng tuyển của các nhà phi hành gia, họ luôn từ chối những hồ sơ nào
chỉ toàn thành công và thành công. Thay vào đó họ lựa chọn những người
đã từng có những thất bại lớn và vực dậy được sau đó. Jack Welch, vị CEO
đáng ngưỡng mộ ở General Electric, chọn những nhân viên điều hành dựa
trên tiềm năng phát triển của họ. Và đừng quên Marina Semyonova, vị giáo
viên ba lê nổi tiếng, chỉ chọn những học sinh biết lấy động lực từ những lời
nhận xét. Tất cả bọn họ đều từ chối tin vào quan điểm khả năng cố định và,
thay vào đó, chọn tin vào Tư Duy Phát Triển.
