Tiến hóa là một vấn đề được bàn cãi trong các tranh luận hợp pháp về
giáo dục khoa học tại Hợp chủng quốc Hoa Kỳ trong những năm 1920
và mới gần đây nữa.
Có nhiều giai đoạn khác nhau trong việc lý thuyết hóa khoa học và
tranh luận công khai từ thời Darwin. Trong chương này, tôi sẽ khảo
xét Ba giai đoạn chính của tư tưởng Tiến hóa về Bản tính con người.
Các nhà khoa học sinh vật học, tâm lý học và xã hội học tỏ ra dè dặt
khi bàn về những điều mập mờ và đang còn trong tranh cãi công khai
như vấn đề “Bản tính con người”, và họ đã tập trung uy tín nghề
nghiệp của họ vào những khảo xét mang tính kỹ thuật chuyên ngành.
Nhưng cũng có một số ít người trong họ đã mạnh bạo đưa ra một số
quan điểm Chẩn bệnh và Kê toa thuốc trị liệu về các vấn đề con
người, nghĩa là một “học thuyết” về Bản tính con người trong nghĩa
được sử dụng trong tập sách này. Nhưng, như chúng ta sẽ xem, khi
những kẻ “muốn-là-những nhà khoa học” (would-be-scientists) về vấn
đề Bản tính con người đưa ra những sơ đồ giải thoát (hay tiến bộ) thế
tục, thì những khẳng định của họ cũng bao hàm những phê phán về
giá trị vượt khỏi ranh giới chuyên môn khoa học và trở nên gây bàn
cãi giống như các học thuyết cũ được trình bày trong các chương sách
trước đây. Vậy dọc theo việc trình bày của tôi về Các loại Học thuyết
Tiến hóa, tôi sẽ đưa ra một số phê phán trong khái niệm và trong bình
diện đạo đức.
Học thuyết Tiến hóa - Giai đoạn I (1800 − 1900):
Darwin và những người cùng thời
Bối cảnh siêu hình
Trước khi Darwin vào cuộc, các nhà khoa học đã bắt đầu nhận thức
được rằng, thế giới đã có một lịch sử lâu dài hơn người ta tưởng. Một
số người trong truyền thống Do Thái − Kitô giáo thừa nhận những câu
chuyện trong Kinh thánh là thật theo cách giải nghĩa chân chữ, và
người ta tin rằng việc tạo dựng trời đất (tiếp theo đó là trận lụt đại
hồng thủy) đã xảy ra chỉ chừng 6.000 năm trước đây [Họ dò theo các
