ra tiền
[11]
. Để giải thích sự khác biệt giữa hai điều này, ông so sánh hình
tượng của một nhà truyền giáo theo đuổi một lý tưởng quan trọng vì đam
mê của mình với một người lính đánh thuê mà động cơ thúc đẩy chỉ là phục
vụ cho lợi ích cá nhân của anh ta. Bằng việc tập trung vào tìm kiếm giải
pháp cho các thử thách to lớn với nguồn năng lượng của lý tưởng, nhiều
công ty đã ra đời và thành công. Tác giả Guy Kawasaki cũng nhắc đến điều
này với thông điệp: “tạo ra những gì có ý nghĩa thì còn hơn cả làm ra
tiền.”
[12]
Nếu mục tiêu của bạn là tạo ra những điều ý nghĩa bằng cách cố
gắng giải quyết một vấn đề lớn theo những cách sáng tạo, thì bạn sẽ dễ dàng
kiếm được tiền hơn là nếu bạn bắt đầu bằng mục tiêu kiếm tiền, mà trong
trường hợp này bạn có thể không kiếm được cả tiền hay ý nghĩa.
Vậy những doanh nhân, những nhà đầu tư mạo hiểm, và những nhà
phát minh được kể trên đây thì có liên quan gì đến các sinh viên bắt đầu với
5 đôla, kẹp giấy, hay cái chai lọ và được thử thách là tạo ra càng nhiều giá
trị càng tốt? Thật ra những điều này có liên quan rất lớn với nhau. Tất cả
các ví dụ trên đều nhấn mạnh ý tưởng rằng sẽ rất có ích khi nhận ra được
các vấn đề quanh chúng ta và không ngừng làm việc để giải quyết chúng
bằng việc thách thức các giả định truyền thống.
Vấn đề ở khắp mọi nơi chờ đợi những ai sẵn sàng tìm ra các giải pháp
mang tính sáng tạo. Điều này đòi hỏi óc quan sát nhạy bén, tinh thần làm
việc đồng đội, khả năng thực hiện một kế hoạch, tâm lý sẵn sàng học hỏi từ
thất bại, và kỹ năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Nhưng yêu cầu
đầu tiên là cần có một thái độ rằng vấn đề có thể giải quyết được. Tôi đã tìm
ra cho tôi và các học trò của mình, rằng khi bạn càng có kinh nghiệm trong
việc giải quyết vấn đề thì bạn càng cảm thấy tự tin rằng bạn có thể tìm ra
một giải pháp.
Cách đây không lâu tôi đến Scotland dạy trong một khóa học dài một
tuần, được tổ chức bởi James Barlow ở Scottish Institute for Enterprise, cho
năm mươi sinh viên đại học trên khắp cả nước đang theo học nhiều chuyên
ngành khác nhau, từ tội phạm học đến mỹ phẩm học. Đa số các sinh viên
