đầu bằng một số lời tuyên bố tổng quát. Cũng không hẳn là tất cả đều làm
như vậy, nhưng nên mở đầu bằng cách nêu dẫn chứng minh hoạ gây thú vị
cho người nghe trước rồi sau đó nêu các ý tổng quát. Nếu bạn muốn học hỏi
kinh nghiệm của ví dụ này, hãy giở lại quyển sách này, bạn sẽ thấy trong
phần mở đầu của Chương VI.
Vậy đâu là những kỹ thuật được sử dụng trong đoạn mở đầu ở Chương
VI này?
Sử dụng vật trưng bày làm mẫu
Có lẽ cách dễ dàng nhất trên thế giới này để thu hút sự chú ý của người
khác chính là đưa ra trước mắt mọi người một vật gì đó để mọi người có thể
nhìn thấy. Ngay cả người nguyên thuỷ và những người khờ dại ngốc
nghếch, trẻ con còn nằm trong nôi và cả những chú khỉ trong cửa sổ nhà
kho, những chú chó trên đường khi nhìn thấy một vật gì đó trước mắt mình
cũng đều chú ý. Cách này cũng có thể có hiệu quả khi phát biểu trước các vị
khách tôn kính. Chẳng hạn như ông S. S. Ellis người Philadelphia đã kẹp
đồng xu vào giữa ngón cái và ngón trỏ để mở đầu bài phát biểu. Ông nói:
“Đã ai từng tìm thấy đồng xu được đặt tại vị trí này chưa? Người nào may
mắn tỉm thấy đồng xu sẽ có rất nhiều cơ hội tìm ra sự phát triển trong cuộc
sống xung quanh...” Mọi người rất háo hức chờ đợi những điều ông sắp
trình bày.
Đặt câu hỏi
Phần mở đầu bài phát biểu của bà Ellis khác hẳn so với những phương
thức thông thường khác. Bà đã đặt câu hỏi để người nghe cùng suy nghĩ với
diễn giả. Các bạn hẳn còn nhớ bài báo trên tờ Bưu điện tối thứ bảy về
những kẻ găngxtơ đã mở đầu bằng hai câu hỏi ngay trong ba câu mở đầu:
“Có phải bè lũ găngxtơ thực sự là có tổ chức không? Bằng cách nào?” Cách
sử dụng những câu hỏi then chốt như vậy là một trong những cách dễ dàng
nhất, đơn giản nhất để mở khoá tư duy của người nghe, để bạn có thể thâm
nhập vào. Khi những cách khác không còn hiệu quả thì bạn hãy sử dụng
cách này.
