NHỮNG GIÁ TRỊ SỐNG TRONG GIÁO DỤC CON TRẺ - Trang 198

Các em đã từng được học về phản ứng quả quyết. Khi có ai đó

làm một điều gì ác ý, hẹp hòi và các em phản ứng bằng câu nói:
‘Mình không muốn bạn làm điều đó. Mình muốn bạn dừng lại’.
Đó là một cách trả lời quả quyết. Các em thể hiện rõ chính kiến của
mình khi giải quyết xung đột, cũng như thể hiện sự tôn trọng khi
nói chuyện với người đã xúc phạm em: ‘Mình không thích khi bạn
làm điều đó... và mình muốn bạn...’. Các em cũng cần thể hiện sự
quả quyết khi dùng phương pháp chúng ta đã thực hành trong bài
học về lòng tôn trọng: ‘Mình cảm thấy... khi bạn làm điều đó, bởi
vì...’”
.

Bước 6- Giáo viên hỏi:

Có em nào có thể lấy một ví dụ chúng ta đã có và thử nghĩ ra
cách để thực hành mẫu câu “Mình cảm thấy...” không?

Bước 7- Cho các em thời gian để làm bài tập trên. Tích cực ghi

nhận những cố gắng của các em và giúp đỡ khi cần thiết.

Bước 8- Giáo viên nói: “Chúng ta thường chỉ muốn chia sẻ cảm

xúc của mình với bạn bè, hay những người mà chúng ta biết rõ. Vì
vậy đôi khi các em cảm thấy không thoải mái khi phải dùng câu:
‘Mình cảm thấy....’ và sẽ không muốn dùng tới nó. Tuy nhiên, đôi
lúc phải chịu đựng những nhận định hẹp hòi, ác ý từ người khác,
chúng ta cũng muốn trả miếng lại”
.

Bước 9- Giáo viên hỏi:

Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta nói một điều gì đó công kích
lại?
(chấp nhận tất cả những ý kiến phản hồi của các em: mọi
người thậm chí trở nên giận dữ hơn, thù nghịch hơn, hiếu chiến
hơn, và bắt đầu trả đũa).

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.