Các màu sắc của tôn trọng và thiếu tôn
trọng Tạo phong linh (chuông gió) của
riêng em
Hàng ngày, hãy bắt đầu bài học bằng một bài hát.
Bài học 4
Bước 1- Thông báo cho cả lớp biết chúng ta sẽ tìm hiểu những
tác động, ảnh hưởng của thái độ tôn trọng và thiếu tôn trọng. “Trong
vài ngày tới chúng ta sẽ tiến hành thí nghiệm về lòng tôn trọng.
Thầy/ cô sẽ phát cho một nửa lớp những dải băng màu xanh để đeo
vào cánh tay của các em, và một nửa lớp còn lại sẽ đeo dải băng
màu tím”. Nói với các em rằng trong thí nghiệm này một “chính
phủ” (giả vờ) vừa tuyên bố rằng nhóm xanh là thành phần ưu tú.
Ư
u tú có nghĩa là tốt nhất. Chính phủ nhận thấy rằng người
nhóm xanh có thái độ thiếu tôn trọng đối với người thuộc nhóm
tím. Trong một khoảng thời gian theo hạn định (có thể là 1 giờ học
đối với trường trung học hoặc một nửa buổi sáng ở trường tiểu học),
yêu cầu nhóm xanh chỉ tỏ thái độ tôn trọng những người thuộc
nhóm xanh mà thôi, và tỏ ra thiếu tôn trọng (qua thái độ chứ không
bằng lời nói) đối với những người nhóm tím. Vào cuối buổi, nhắc
các em nhớ rằng hoạt động này chỉ nhằm mục đích khám phá chủ
đề tôn trọng và không tôn trọng. Thông báo với các em là ngày mai
“chính phủ” sẽ có thay đổi!
Bước 2- Hoạt động: Cho học sinh làm “Phong linh của em”
trong ba giờ học khi các em thực hiện bài tập “Những màu sắc của sự
tôn trọng và thiếu tôn trọng”.
Phong linh của em
