NÓI SAO CHO TRẺ CHỊU HỌC Ở NHÀ VÀ Ở TRƯỜNG - Trang 147

Là người lớn, chúng ta thường cảm nhận những giải pháp là vĩnh viễn.

Những gì có tác dụng đối với trẻ khi nó 4 tuổi không còn tác dụng với nó khi nó

5 tuổi; những gì có tác dụng đối với trẻ vào mùa đông lại không công hiệu vào

mùa xuân. Cuộc sống là một quy trình điều chỉnh và thích nghi liên tục. Điều

quan trọng là trẻ tiếp tục thấy mình là một phần của giải pháp hơn là một phần

của vấn đề.

2. Ta có luôn cần phải đi qua tất cả những bước giải quyết vấn đề?

Không. Một vấn đề có thể được giải quyết xong ở bất kỳ bước nào. Đôi khi chỉ

đơn giản mô tả những nhu cầu mâu thuẫn nhau là có thể dẫn đến một giải

pháp nhanh gọn. Ví dụ:

Mẹ: Chúng mình gặp một vấn đề thật sự ở đây rồi. Con muốn mẹ đưa con đi

mua giày thể thao ngay bây giờ. Còn mẹ thì muốn lựa cho xong nốt đống đồ

đem giặt và sau đó mẹ phải bắt đầu làm bữa tối.

Con: Có lẽ con sẽ lựa đồ đem giặt trong khi mẹ chuẩn bị đi và khi chúng

mình về nhà thì con sẽ giúp mẹ nấu bữa tối.

Mẹ: Mẹ nghĩ như vậy được đấy.

3. Giả sử chúng ta đã đi qua tất cả các bước mà vẫn không tìm ra một giải

pháp nào mà cả hai cùng đồng ý. Thế thì sao?

Điều đó có thể xảy ra. Nhưng không gì mất mát cả. Bằng cách thảo luận vấn

đề, mỗi người sẽ trở nên nhạy cảm hơn với nhu cầu của người kia. Trong tình

huống khó khăn, đây thường là cách tốt nhất để hy vọng. Và đôi khi vấn đề chỉ

là cần thêm thời gian suy nghĩ, để cho “đậu tự chín” trước khi có thể đạt tới một

giải pháp.

4. Giả sử trẻ từ chối ngồi xuống để cùng giải quyết vấn đề với bạn? Thế thì

phải làm sao?

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.