chúng ta. Nếu thái độ của chúng ta không phải là thái độ thông cảm, thì bất kể
chúng ta nói gì cũng đều sẽ bị đứa trẻ cảm nhận là giả tạo hoặc muốn khống
chế nó. Những lời nói chất chứa sự cảm thông thật lòng của chúng ta sẽ truyền
tải thẳng tới trái tim đứa trẻ.
Trong số bốn kỹ năng được minh họa ở đây có lẽ kỹ năng lắng nghe cảm xúc
đang tuôn trào của trẻ là khó nhất, sau đó tới kỹ năng “đặt tên cho cảm xúc đó”.
Cần phải tập luyện và tập trung mới có thể nhìn vào và nhìn xa hơn những gì
trẻ đang nói để xác định cảm xúc thật của nó là gì. Tuy nhiên, việc này cực kỳ
quan trọng bởi vì chúng ta đang cung cấp vốn từ ngữ cho trẻ để trẻ biết cách
mô tả thực tế nội tâm của nó. Một khi trẻ biết từ vựng để diễn đạt những gì nó
đang trải qua thì nó có thể bắt đầu xử lý cảm xúc của mình.
Bài tập tiếp theo đây gồm một danh sách liệt kê sáu câu khẳng định mà trẻ
hay nói với cha mẹ nó. Vui lòng đọc kỹ từng câu và suy gẫm để tìm ra:
1. Một hoặc hai từ mô tả cảm xúc trẻ đang cảm nhận.
2. Một câu khẳng định mà bạn có thể nói với trẻ để chứng tỏ cho trẻ thấy là
bạn hiểu được cảm xúc của nó.
CÔNG NHẬN CẢM XÚC CỦA TRẺ
Đứa
trẻ
nói:
Tìm một cụm từ mô tả
những gì trẻ có thể đang
cảm nhận
Dùng câu khẳng định để thể hiện là bạn hiểu
cảm xúc của trẻ (đừng chất vấn hoặc khuyên
răn)
VÍ DỤ:
“Bác tài xế xe buýt quát con, thế là tụi nó phá lên
cười rần rần.”
Quê
độ
Vậy thì quê chết lên
được,
(hoặc)
Nghe vậy coi bộ quê
quá.
Cảm
