geistige Kräfte ersetzen, was er an physischen verloren habe.), như chính
lời của vị vua nói. Ý tưởng của Wilhelm von Humboldt là sự cứu rỗi quốc
gia Đức bằng sự kết hợp việc giảng dạy và nghiên cứu (Lehre und
Forschung). Thời gian đã chứng minh ông hoàn toàn có lý.
Đại học Berlin được thành lập 1810 là để hoàn thành những gì đại học
Halle và Göttingen đã bắt đầu ở thế kỷ 18. Hai đại học này thực ra chủ
yếu vẫn còn là một “trường trung học”, vì nhiệm vụ chính của giáo sư vẫn
là dạy học, trong khi nghiên cứu khoa học còn là nhiệm vụ phụ, và thành
tích chính của sinh viên vẫn còn là tiếp thu những gì được giảng dạy. Ở
Berlin ngược lại yêu cầu được đặt lên ưu tiên hàng đầu là phải xuất sắc
trong nghiên cứu ở một ngành khoa học, giảng dạy là hàng thứ hai. Con
người nghiên cứu thành đạt trong khoa học vẫn là người thầy hữu hiệu
nhất. Nhiệm vụ của việc học trên đại học không phải là tiếp thu những
kiến thức bách khoa hay kinh viện mà là tham gia vào việc nghiên cứu
khoa học và vươn đến ý tưởng (Erhebung zur Idee). Chính quyền có thể
đặt ra chương trình giáo khoa, luật lệ, quy định cho cấp tiểu học hoặc
trung học, nhưng công việc nghiên cứu khoa học ở đại học không thể
được quản lý bằng quy định hay luật lệ của cơ quan nhà nước. Nó chỉ có
thể phát triển trong sự tự do hoàn toàn. Đi tìm nhiệm vụ, mục tiêu,
phương thức và con đường nghiên cứu dẫn đến thành công là việc của
mỗi người. w.v. Humboldt đã trình bày: “Nhà nước phải đối xử với các
đại học của mình không phải như trường trung học hoặc các loại trường
đặc biệt; không được đòi hỏi ở các đại học những yêu cầu liên quan trực
tiếp đến nhà nước, mà chỉ gây nên niềm tin, rằng một khi đại học đạt
được mục đích của nó thì cứu cánh của nhà nước cũng được thỏa mãn
theo, dưới một góc độ cao hơn nhiều....”
Ý tưởng của W.V. Humboldt về khoa học là: “Sự tổ chức các cơ sở
khoa học cao phải dựa trên sự bảo toàn nguyên tắc xem Khoa học là Cái
chưa tìm được ra hết, Cái không bao giờ tìm ra được trọn vẹn và chúng ta
không ngừng đi tìm nó. Một khi người ta chấm dứt việc đi tìm Khoa học,
hay tự nghĩ rằng, Khoa học không cần được tạo ra từ chiều sâu của Tinh
thần, mà chỉ cần được thu thập xếp hàng dài, thì lúc đó Tất cả sẽ bị mất
mát một cách không gì cứu vãn được và mãi mãi; mất mát cho Khoa học -
